【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實驗方法(如圖),做木炭與氧化銅反應(yīng)實驗。
(1)實驗時,酒精燈加鐵絲網(wǎng)罩的目的是________________。
(2)實驗結(jié)束時是先移開酒精燈還是先將導(dǎo)管從石灰水中移出?_____________。
(3)實驗結(jié)束后該興趣小組的同學(xué)立即用止水夾夾住橡膠導(dǎo)管,結(jié)果橡皮塞沖出,請你分析可能的原因是什么?________________。
(4)為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學(xué)完成以下探究。
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅; 猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含碳; 猜想Ⅳ:除銅外,還含有______。
【查閱資料】,木炭和銅均不與稀硫酸反應(yīng),溶液呈藍色。
【進行實驗】實驗流程見下圖:
【問題與討論】
①步驟①研磨的目的是__________,步驟②中將A于B分離的操作方法叫_________。
②結(jié)合步驟③的實驗現(xiàn)象,如果液體A顯藍色,則猜想_____________成立。
③有同學(xué)認為圖中步驟④實驗沒有必要做,你認為是否有必要?________(填“是”或“否”),理由是____________。
【答案】 集中火焰,提高溫度 先將導(dǎo)管從石灰水中移出 因溫度還比較高,反應(yīng)仍在發(fā)生,導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓過大 氧化銅和碳 使固體接觸更充分或增大反應(yīng)物的接觸面積 過濾 IV 否 反應(yīng)后的固體中一定含有銅,無需驗證等合理答案。
【解析】(1)加上燈罩可以使火焰更集中,提升溫度;
(2)結(jié)束時先將導(dǎo)管從石灰水中移出,再熄滅酒精燈,若先熄滅酒精燈再拿出導(dǎo)管,有可能水倒吸進入導(dǎo)管炸裂試管;
(3)實驗結(jié)束后由于溫度還比較高,反應(yīng)仍在發(fā)生,生成氣體,立即用止水夾夾住橡膠導(dǎo)管,導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓過大,會將橡皮塞沖出;
(4)【對固體猜想】木炭還原氧化銅的實驗中,涉及三種固體:木炭、氧化銅、銅,反應(yīng)后一定有銅,恰好反應(yīng)時,只有銅,還可能有反應(yīng)物過量,或由于停止加熱,碳和氧化銅都沒有反應(yīng)完全,故猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅和碳;
【問題與討論】
①步驟①研磨是為了使固體接觸更充分而充分反應(yīng);過濾可以將固體和液體分開,步驟②為過濾;
②通入石灰水后出現(xiàn)渾濁,可以推出C是二氧化碳,固體B灼燒后得到的黑色物質(zhì)與硫酸反應(yīng)會得到藍色溶液,可以推出D是氧化銅,根據(jù)C是二氧化碳、D是氧化銅,可以確定B的組成是碳和銅;步驟③的實驗現(xiàn)象,如果液體A顯藍色,說明原固體中含有氧化銅,所以猜想Ⅳ正確;
③碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)后的固體中一定含有銅,所以步驟④實驗無需驗證銅的存在。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:圖甲是兩種元素在元素周期表中的信息,圖乙是氟原的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)圖甲方框的橫線上填的是_____;圖乙方框橫線上的數(shù)字是_____。
(2)氟元素的相對原子質(zhì)量是_____;鈉元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素;圖甲所示兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
金屬鋁在通常情況下耐腐蝕的原因是______;
鐵生銹是鐵與______共同作用的結(jié)果,列舉一項防止鐵生銹的方法______;
向和的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,為確定濾渣的成分,可向其中加入的試劑是______填具體物質(zhì)。
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【題目】工業(yè)純堿中常含有少量的氯化鈉。某學(xué)習(xí)小組對其組成展開探究,F(xiàn)取24g純堿樣品,加入100g水使其完全溶解,再加入96g過量的氯化鈣溶液,完全反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥得沉淀20g。完成下列問題:
(1)反應(yīng)后溶液中含有的溶質(zhì)是_____。(寫化學(xué)式)。
(2)通過已知數(shù)據(jù),能求出的量有_____(寫字母序號)。
A.反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量
B.參加反應(yīng)的氯化鈣的質(zhì)量
C.樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)
D.氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
(3)計算反應(yīng)后溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_________。(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)
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【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制備水煤氣(混和氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
B.反應(yīng)中含氫元素的化合物有三種
C.反應(yīng)前后碳元素的化合價沒有發(fā)生變化
D.反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量之比為4:7
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出有標號的儀器名稱:a ,b .
(2)實驗室選用A、F裝置制取氧氣,化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,若要得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),選用D裝置收集二氧化碳的原因是 .
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【題目】水與人們的生活有著密切的關(guān)系。
(1)為驗證水的組成用如右圖所示裝置進行實驗。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是_______(寫名稱)。
③下列物質(zhì)溶于水后能導(dǎo)電的是______(填字母)。
A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣
(2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要需要水____mL。配制時用到玻璃儀器有________、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)
(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應(yīng),下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。
①根據(jù)圖中曲線,判斷進行的操作是______(填字母)。
A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中
②從微觀角度分析,該反應(yīng)實質(zhì)為___________ 。
③b點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為____________寫化學(xué)式)。
④若80g 5%的氫氧化鈉溶液能恰好中和50g硫酸溶液,試計算該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_________。
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【題目】下圖是鈉和氯氣(Cl2)反應(yīng)生成氯化鈉的模擬圖。下列說法中,不正確的是
A. 反應(yīng)中鈉原子轉(zhuǎn)移一個電子給氯原子
B. 反應(yīng)中氯氣分子分成氯原子
C. 核外電子在化學(xué)反應(yīng)中起著重要的作用
D. 氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成
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【題目】A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。部分反應(yīng)條件省略。已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F是最輕的氣體。
(1)C的化學(xué)式______,G的化學(xué)式______。
(2)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是______。
(3)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式:①______;②______。
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