【題目】6000L的氧氣加壓后能裝入40L的鋼瓶中（請(qǐng)用分子角度解釋）

【答案】解：由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變�。裕�6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中．
【解析】根據(jù)分子的定義和性質(zhì)進(jìn)行分析：分子的體積、質(zhì)量很��；分子間有一定的間隔；分子在不停的運(yùn)動(dòng)；分子可以構(gòu)成物質(zhì)，分子在化學(xué)變化中還可以被分成更小的微粒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于金剛石、石墨的說(shuō)法正確的是（ ）
A.它們是同一種物質(zhì)
B.它們碳原子的排列方式不同
C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D.它們的物理性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一瓶無(wú)色透明的液體，經(jīng)過(guò)分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（ ）
A.一定是化合物
B.一定是混合物
C.可能是化合物
D.可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，在加入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是 ， 選用的氣體發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取干燥的氧氣，所選氣體發(fā)生、干燥和收集裝置的接口連接順序是b→→→（用接口字母表示）．
（4）下列氣體中，能用D裝置收集的有（填序號(hào)）
A.O2
B.H2
C.CO2 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類的是 ， 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液，為了測(cè)定該混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取該混合溶液100g，向其中逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量為20g、40g、60g、80g時(shí)，生成氣體的質(zhì)量見(jiàn)下表（氣體的溶解度忽略不計(jì)）．

第Ⅰ組

第Ⅱ組

第Ⅲ組

第Ⅳ組

稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

40

60

80

生成氣體的質(zhì)量/g

1.8

n

4.4

4.4

請(qǐng)計(jì)算：
（1）第Ⅱ組數(shù)據(jù)n為g．
（2）混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確至0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列概念中，前者不包含后者的是（ ）
A.單質(zhì)、金屬
B.物質(zhì)、純凈物
C.氧化物、化合物
D.化學(xué)反應(yīng)、化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確量取8.5mL的液體，應(yīng)選用的合適儀器有（ ）
①5mL量筒，②10mL量筒，③50mL量筒，④膠頭滴管．
A.②
B.①④
C.③④
D.②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. 給液體加熱
B. 量筒讀數(shù)
C. 聞氣體氣味
D. 稱氫氧化鈉固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案