5.在一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表,請回答:
物質
反應前質量(g)18201030
反應后質量(g)22050X
(1)丙物質是生成物,乙物質是催化劑(填“反應物”或“生成物”或“催化劑”).
(2)反應后丁物質的質量X=6g.
(3)該反應中甲和丙兩種物質變化的質量比為2:5.
(4)該反應屬于化合反應(填“化合”或“分解”).

分析 先根據(jù)質量守恒定律求出反應后丁物質的質量,在根據(jù)反應前后各物質的質量變化情況確定反應物、生成物和催化劑,從而推算出反應中甲和丙的質量比和反應的類型.

解答 解:根據(jù)質量守恒定律可得:(18g+20g+10g+30g)-(2g+20g+50g)=6g;對比反應后各物質的質量變化情況可以看出,甲和丁反應后減少,為反應物;乙反應前后質量不變,為催化劑;丙物質質量增加,為生成物;由此可以推出本反應屬于化合反應;甲和丙兩種物質變化的質量比=(18g-2g):(50g-10g)=2:5.
答案:(1)生成物,催化劑;(2)6;(3)2:5;(4)化合反應.

點評 本考點是有關質量守恒定律的實驗探究,有關質量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.1993年8月,我國科學家利用超高真空掃描隧道顯微鏡,在一塊晶體硅的表面通過探針的作用搬走原子,寫下了“中國”兩個字.下列說法中,不正確的是( 。
A.這標志著我國科學家已經(jīng)具備了移動和排列原子的技術
B.上述操作中發(fā)生了物理變化
C.這兩個漢字是目前世界上最小的漢字
D.上述操作中發(fā)生了化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如圖為某藥品的說明書的一部分:
(1)該藥品主要為人體補充鐵元素.
(2)硫酸亞鐵中Fe、S、O元素的原子個數(shù)比比為1:1:4;
鐵元素的質量分數(shù)是36.8%(計算結果精確到0.1%).
(3)一個3歲的兒童若按說明書的用量,一天從藥中獲得110.4mg鐵元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.藥品的取用:
(1)固體藥品放于廣口瓶 中,塊狀或密度較大的固體顆粒用鑷子取用.
(2)粉末狀或小顆粒狀的一般用藥匙取用.③液體藥品的取用:液體藥品放于細口瓶中.
(3)液體藥品放于細口瓶中,取用一定量的液體用膠頭滴管和量筒.
(4)給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$,試管與桌面夾角約45度角,加熱試管時要使用外焰,先使試管均勻受熱,然后對準試管里的液體部位加熱,并且不時地上下移動試管,為了避免傷人,加熱時切記不可使試管口對著自己或他人.
(5)給試管里的固體加熱,試管口應略向下傾斜,目的是防止冷凝水倒流,使試管炸裂.
(6)玻璃儀器洗滌干凈的標志:玻璃儀器內(nèi)壁附著的水,既不聚成水滴,也不成股流下.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.課堂上,老師給出了A、B、C、D四種粒子的結構示意圖(如圖所示),有四位同學發(fā)表了不同的觀點:

甲同學:C的質子數(shù)與核電荷數(shù)都是17              乙同學:A、D屬于同種元素
丙同學:A、B、C、D都是原子                    丁同學:B與C的化學性質相似
(1)你認為丙同學的觀點不正確,其理由是D結構示意圖為陽離子而非原子;
(2)上述粒子在化學反應中,容易失去電子的是A(填字母),化學性質相似的是B和C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.閱讀下段短文,用A物理變化、B化學變化、C物理性質、D化學性質四個序號填空.
硫是一種淡黃色的固體物理性質;把塊狀的硫研碎物理變化;取少量放入燃燒匙內(nèi),將燃燒匙加熱,硫熔化成淡黃色液體物理變化,繼續(xù)加熱,硫在空氣中燃燒化學變化,說明硫具有可燃性化學性質;硫在空氣中易燃燒化學性質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列實驗操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列敘述正確的是( 。
A.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成
B.水由氫氣和氧氣組成
C.水由一個氫分子和一個氧原子構成
D.水由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列能正確表示加水稀釋純堿溶液的是( 。
A.B.C.D.

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