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3.某興趣小組發(fā)現一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液.他們對溶液中的溶質做了如下猜想:
猜想①:溶質是NaOH
猜想②:溶質是Na2CO3
你認為溶質還可能是NaOH、Na2CO3
請你設計實驗方案驗證你的猜想:
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液
②過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液
①產生白色沉淀
②無色酚酞溶液變紅色
猜想正確

分析 根據敞口放置的氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,溶液可能完全變質,也可能是沒有變質,也可能是部分變質;碳酸鈉、氫氧化鈉溶液均顯堿性,驗證部分變質,驗證含氫氧化鈉,必須排除碳酸鈉的干擾,可利用碳酸鈉能與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,再檢驗是否含氫氧化鈉,據此進行分析解答.

解答 解:敞口放置的氫氧化鈉溶液能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,溶液可能完全變質(溶質是Na2CO3),也可能是沒有變質(溶質是NaOH),也可能是部分變質,故溶質還可能是NaOH、Na2CO3
驗證含氫氧化鈉,必須排除碳酸鈉的干擾,碳酸鈉能與過量的氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉溶液,產生白色沉淀,說明溶液中含有碳酸鈉.
氯化鈣與氯化鈉溶液顯中性,過濾,向濾液中滴加無色酚酞溶液,無色酚酞溶液變紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉.
故答案為:NaOH、Na2CO3;

實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量溶液于試管中,加入過量的氯化鈣溶液
②過濾,向濾液中滴加 無色酚酞溶液
①產生白色沉淀
②無色酚酞溶液變紅色
猜想正確

點評 本題難度不大,實驗探究了物質的組成成分,熟練掌握堿的化學性質、鹽的化學性質并能靈活運用是正確解答本題的關鍵;解答本題時要注意先要排除碳酸鈉的干擾.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆吉林省長春市九年級模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設計能夠達到目的的是()

實驗內容

實驗設計

A

分離CO2、H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2,再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

B

除去NaOH溶液中的雜質Ba(OH)2

加入過量的Na2CO3溶液,過濾

C

除去KCl固體中的雜質CaCO3

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

證明NaOH溶液部分變質

取少量樣品,加入足量的氫氧化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入幾滴酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗,對生成氣體的成分進行探究.

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳?
【實驗與討論】
①打開K,緩緩通入干燥的氮氣一段時間.
②關閉K,加熱至一定溫度使之反應,用氣囊收集氣體樣品.
③除去氣體樣品中的二氧化碳,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,如圖乙的裝置中最為合理的是c.

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥,仍然用圖甲所示的裝置進行實驗,A中的固體應選用氧化銅,B中溶液為澄清石灰水,若A中黑色固體出現了紅色,B中澄清石灰水變渾濁,可說明氣體樣品中含有一氧化碳.
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中,若生成的氣體中含有一氧化碳,則反應時消耗碳、氧元素的質量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖進行實驗(夾持儀器略去).實驗過程:

①通入N2,點燃酒精燈,一段時間后,a、b中均無明顯現象;
②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現象,b中紅磷燃燒.
(1)實驗過程②中,紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實驗過程②中,對比a、b中的實驗現象,可知燃燒的條件之一是溫度達到著火點.
(3)該實驗能說明可燃物燃燒需要氧氣,證據步驟①中b通N2,不燃燒;步驟②中b通O2,燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學方程式表示下列物質間的轉化
(1)2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO(2)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2(4)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(5)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(6)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(7)CO2+H2O═H2CO3(8)H2CO3═H2O+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.安多夫是一種嫩肉粉,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分,從而使肉質松軟,達到鮮嫩爽滑的目的.小于發(fā)現將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中并加入食醋等調料燒煮時產生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進行探究.
Ⅰ.小于對氣體的成分進行了猜測:氣體中除了醋酸氣體之外,還可能含有水蒸氣和CO2.他設法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后,用右圖實驗裝置進行驗證.裝置a中盛放的試劑是無水硫酸銅.
Ⅱ.小于對二氧化碳的來源作了兩種猜測
猜測①:可能是醋酸與碳酸氫鈉反應生成的;
猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產生的.
針對以上猜測,小于設計了以下實驗:
實驗步驟實驗現象
實驗1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加入少量醋酸使之充分反應,并把生的氣體通入澄清石灰水.有氣泡產生,石灰水變渾濁.
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應,并把產生的氣體通入澄清石灰水.試管口出現小水珠,澄清石灰水變渾濁.
實驗結論:猜想①、②都正確
Ⅲ.實驗2中,小于發(fā)現充分反應后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉,請用物理、化學方法各1種進行鑒別.
(1)物理方法:各取少量溶于水放熱的是氫氧化鈉;
(2)化學方法:加入氯化鈣有沉淀產生的是碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.利用化學不可以做到的是( 。
A.冶煉鋼鐵B.生產化肥C.污水的處理D.進行物種分類

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳,某課外興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗裝置:
根據下圖裝置回答問題:

(1)實驗時,在點燃C處時,酒精燈前必須先通一會兒氣體,其目的是先通入一氧化碳,排盡管內空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
(2)A裝置的作用是吸收二氧化碳,以排除對下面實驗的干擾.
(3)若實驗時,需要對尾氣進行處理,則處理的方法是點燃.
(4)若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色,D中的澄清石灰水變渾濁現象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.檢查簡易裝置氣密性的正確方法是:先把導管的一端浸沒在水里,再用雙手緊貼容器外壁.

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