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4.下列試驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.紅磷在空氣中燃燒.產生大量白色煙霧
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

分析 A、根據蠟燭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
B、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項說法錯誤.
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項說法錯誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項說法正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.加熱某固體物質產生了氣體,對于這一變化敘述正確的是( 。
A.一定是物理變化
B.一定是化學變化
C.可能是物理變化,也可能是化學變化
D.既不是物理變化,也不是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.哈爾濱市冬季蔬菜的供應,主要來自塑料大棚,某綠色蔬菜種植基地如圖所示.請回答:
(1)用于蔬菜大棚的材料屬于合成材料中的塑料,這種塑料的化學成分是聚乙烯.
(2)食用蔬菜可以為人體補充的營養(yǎng)素主要是(除水外)維生素,這種營養(yǎng)素的作用是調節(jié)新陳代謝、預防疾病、維持身體健康的作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.要得到含鐵97%的生鐵1000噸?至少需要含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石多少來冶煉?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合來來制取二氧化碳,并探究二氧化碳與水反應,請回答下列問題:
①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管d相連(填字母),若雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,則A中的化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.產生的CO2經干燥后用D裝置收集,導管口的連接順序應是a→b→c→g.
②判斷A裝置產生的二氧化碳通入水中后顯酸性可以用BC(填序號).
A.酚酞試液 B.石蕊試液 C.pH試紙.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.潔凈的空氣是人類健康生存的保證,2012年3月我國環(huán)保部重新修訂并頒布了《環(huán)境空氣質量標準》,目前我國城市空氣質量日報中的污染物不包括( 。
A.PM2.5飄塵性可吸入顆粒物B.二氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法,請按如圖示裝置回答下列問題:
(1)在燃燒匙內盛過量紅磷,紅磷必須過量的原因是使集氣瓶內氧氣完全消耗,使結果準確;
(2)點燃紅磷后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,紅磷燃燒的現(xiàn)象是產生大量白煙,放出熱量;
(3)待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾,觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外,還能得出氮氣具有的性質是不溶于水,不支持燃燒 (任寫一點);
(4)若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{6}$,則可能的原因是紅磷的量不足或未冷卻即打開止水夾等(任寫一點).
(5)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,該反應屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.水是生命之源,生產之要,生活之基
(1)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是煮沸.
(2)河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(3)自來水中加入液氯是為了消毒殺菌,加入液氯發(fā)生了化學變化(填“物理”或“化學”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖為元素周期表的一部分,請按要求填空:

(1)表中3至10號元素位于第二周期,11至18號元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的電子層數(shù)相同.
(2)表中9號和17號元素最外層電子數(shù)相同,都易得到(填“得到”或“失去”)電子.
(3)畫出④的原子結構示意圖,⑤的離子符號為Ca2+

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