設計對比實驗是實驗探究的重要方法。

(1)實驗1：探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高，除了要控制兩個盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制_______________________相同。

(2)實驗2：該實驗控制的變量是___________，該實驗目的是__________________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市安丘市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

研發(fā)高性能“中國芯”是我國信息產(chǎn)業(yè)的當務之急�！爸袊尽钡闹饕牧鲜歉呒兌鹊膯钨|(zhì)硅，工業(yè)上用SiO2+2CSi+2CO↑來制取粗硅，下列說法正確的是

A. 生成CO的原因是O2不足 B. 該反應為置換反應

C. 硅元素在地殼中的含量比氧元素多 D. 該反應體現(xiàn)了C的氧化性

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型：流程題

“溫控保鮮”和“氣調(diào)保鮮”是兩類食品保鮮技術。它們通過降低溫度和改變 氣體成分，達到抑制儲藏物細胞呼吸的目的。

(1)干冰可用于“溫控保鮮”，利用干冰的性質(zhì)是________。

(2)“氣調(diào)保鮮”中會使用CO2來抑制細菌。CO2進入細菌細胞液后能產(chǎn)生酸性物質(zhì)，抑制細菌生長。請用化學方程式解釋酸性物質(zhì)的產(chǎn)生：____。

(3)冰箱中常用下圖所示的膜分離技術實現(xiàn)“氣調(diào) 保鮮”。分離后，通入冰箱保鮮室內(nèi)的氣體是 ________(填“富氮空氣”或“富氧空氣”)。

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 稱量氯化鈉 B. 傾倒液體

C. 點燃酒精燈 D. 讀取液體體積

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科目：初中化學 來源：北京市海淀區(qū)2019屆九年級第一學期期末學業(yè)水平調(diào)研化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有金屬元素的是

A. P2O5 B. CO2 C. CuSO4 D. CH4

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

超市中接觸到下列用品。

（1）喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是_____________ （填“分子”“原子”或“元素”）。

（2）飲料的果味大多來自酯類。丁酸乙酯()是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。丁酸乙酯中含有_________種元素，丁酸乙酯中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是__________ ，丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為___________________ 。

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 氧氣用于氣焊 B. 焦炭用于冶煉金屬,可作還原劑

C. 氮氣用作保護氣 D. 干冰用于人工降雨

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科目：初中化學 來源：北京市分校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列關于催化劑的說法不正確的是（ ）

A. 化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變

B. 催化劑可以提高某些化學反應的速率

C. 催化劑可以降低某些化學反應的速率

D. 任何化學反應都需要催化劑

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市興化市2019屆九年級上學期期末統(tǒng)考化學試卷 題型：實驗題

請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

(1)寫出標號①的儀器名稱：__________。

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____ (選填序號)，反應的化學方程式為______。

(3)若B裝置中固體為二氧化錳，分液漏斗中加入______可制氧氣，反應的化學方程式為______。

(4)可用C或D裝置制二氧化碳， D相對于C裝置的優(yōu)點有______。

(5)若用E裝置收集氧氣，當導管口有氣泡______時才能將導管伸入集氣瓶中。用E裝置收集氧氣的原因是_______。若用F裝置收集二氧化碳，氣體應從_____端通入 (選填“a”或“b”)。

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