【題目】某同學在實驗室制取氧氣,利用收集的幾瓶氧氣分別做氧氣的性質實驗。
(1)如圖1所示,將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復燃,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺。上述實驗說明了氧氣具有的性質是:_____,_____;
(2)如圖2所示,木炭在氧氣中燃燒時的現象是_____,木炭燃燒反應的符號表達式為_____;
(3)某同學做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,發(fā)現集氣瓶炸裂(如圖3所示),其原因可能是_____。
【答案】氧氣能支持燃燒 氧氣的密度比空氣大 發(fā)出白光,放出熱量 集氣瓶底部沒放少量水或沙子
【解析】
(1)如圖1所示,將帶火星的木條分別迅速伸入甲、乙兩個裝滿氧氣的集氣瓶中,觀察到木條復燃,說明氧氣有助燃性,且在甲中燃燒比乙中燃燒更旺,說明氧氣的密度比空氣的大;
(2)如圖2所示,木炭在氧氣中燃燒時的現象是發(fā)出明亮的白光,放出大量的熱量,木炭燃燒反應的符號表達式為;
(3)鐵在氧氣中燃燒會火星四射、生成黑色固體,同時放出大量的熱,做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,發(fā)現集氣瓶炸裂(如圖3所示),其原因可能是集氣瓶底部沒放少量水或沙子,使集氣瓶底因高溫物體濺落而炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關,請用你學過的知識填空。
(1)生活中可以用_____鑒別硬水和軟水,通過_____的方法降低水的硬度。
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮和一氧化碳,對空氣有污染。有人設計在尾氣處加裝高效催化劑,將其轉化成空氣中無污染的一種單質和一種化合物。則該反應用化學式可表示為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現一個意外現象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。
(提出問題)是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?
(猜想與假設)他們分別對這種意外現象作如下猜想:甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應; 乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;你認為可能還與________________________有關(寫一條即可)。
(設計實驗)三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:
(1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。
實驗步驟 | 設計這一步驟目的 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.將NaOH溶液加熱煮沸 | ____________ | 溶液變紅,過一會兒紅色消失 | 甲同學猜想___________(填“正確”或不正確”) |
2.向冷卻后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方 | _____________ |
(2)乙同學設計如圖1裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。請寫出CO2與NaOH溶液反應的化學方程式:___________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是_________________。
(3)丙同學使用了色度傳感器測溶液的顏色。他在a、b、c三個比色皿中分別加入等量5%、10%、20%的NaOH1溶液,然后各滴加2滴酚酞試液。溶液顏色的變化曲線如圖[說明:溶液無色時色度值(透過率)為100%]。請你觀察圖2回答問題:
①寫出一條規(guī)律性結論:_____________________。
②推測5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞試液后褪為無色的時間約為_____。
A90-140s B140-180s C180-280s D大于280s
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【題目】用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量(該裝置氣密性良好)。實驗時先在容積為的集氣瓶中裝進滴有紅墨水的水,在燃燒匙中放足量白磷,量筒中盛入足量水,按圖連好儀器,用激光手電照射白磷,白磷燃燒。實驗結束后,發(fā)現集氣瓶和量筒中的水均為紅色,量筒內的液體體積減少約(實驗過程中量筒內沒有氣泡產生)。對該實驗認識正確的是
①實驗中集氣瓶內氧氣被消耗,壓強會一直變大
②圖中裝置沒用夾彈簧夾會使瓶內氣體逸出,使測定結果偏大
③根據實驗結果,計算空氣中氧氣的體積分數約為:
④集氣瓶中預先裝50mL滴有紅墨水的水起的作用只有吸收燃燒生成的白煙和降溫
⑤用激光手電照射代替酒精燈點燃的優(yōu)點之一是更環(huán)保
A.①②⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是
A.該實驗可用木炭粉來代替銅粉進行測定
B.玻璃管內的固體由紅色逐漸變?yōu)楹谏?/span>
C.造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足
D.實驗結束后,密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩(wěn)定
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【題目】除去下列各物質中混有的少量雜質,所用試劑及操作方法均正確的是
序號 | 物質 | 雜質 | 所用試劑和操作方法 |
A | HCl | 通過足量的濃硫酸 | |
B | 溶液 | 加入過量的溶液,過濾 | |
C | NaCl固體 | 泥沙 | 加入足量水溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 |
D | CuO | 加入適量的稀鹽酸,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是
A.用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量
B.將水通電一段時間
C.加熱高錳酸鉀制取氧氣
D.完全相同的甲、乙兩份過氧化氫溶液,甲中加入適量的二氧化錳
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【題目】某學習小組查閱資料得知:焦炭與水蒸氣在高溫條件下反應,產生一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷等物質),為探究水煤氣的成分,該小組開展了如下探究:
(作出假設)依據所學知識分析,反應物中含有C、H、O三種元素,水煤氣中可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種,則水煤氣的成分可能為:
猜想1:H2、CO;猜想2:_____;猜想3:H2、CO、CO2
(實驗探究)同學們?yōu)樘骄克簹獾某煞,設計了如下實驗裝置并進行實驗。
(查閱資料)①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t;②濃硫酸具有吸水性。
(結果分析)①觀察到____時,證明水煤氣中存在CO2。②觀察到____現象時,證明水煤氣中存在CO;③觀察到____現象時,證明水煤氣中存在H2。氫氣燃燒的化學方程式為____;
(實驗結論)猜想3正確。
(交流反思)有同學提出濃硫酸在該實驗中沒有作用,可以刪去,立刻遭到其他同學的反對,你認為反對的理由是_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,并制取石膏(主要成分為硫酸鈣)的簡易流程如圖。下列說法正確的是( )
A. 石灰石變成石灰石漿發(fā)生的是物理變化
B. 粉碎和加水制成石灰石漿的目的是增大接觸面積,提高SO2的吸收率
C. 該流程還可以減少二氧化碳的排放,減緩溫室效應
D. 吸收塔中參加反應的物質是Ca(OH) 2 SO2 O2
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