15．a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法不正確的是（　�。�
A．15℃時，a、b 的溶解度均為 20g
B．加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將30℃時 a 的飽和溶液降溫至15℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變
D．分別向100g 水中加入20g a和b，升溫至30℃，所得溶液均為飽和溶液

分析 A、溶解度曲線的交點表示該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等；
B、飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎刹扇〖尤肴軇┗蚪禍氐姆椒ǎ?br />C、據(jù)a的溶解度隨溫度變化情況分析解答；
D、據(jù)ab的溶解度隨溫度升高而增大分析解答．

解答 解：A、15℃時，a、b 的溶解度曲線交于一點，溶解度相等，均為 20g，正確；
B、b的溶解度隨溫度升高而增大，所以加水或升溫均可使 b 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，正確；
C、a的溶解度隨溫度降低而增大，所以將30℃時 a 的飽和溶液降溫至15℃，溶解度增大，溶液中溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，正確；
D、分別向100g 水中加入20g a和b恰好飽和，升溫至30℃，a溶解度減小析出晶體依然是飽和溶液，b溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，故選項說法錯誤；
故選：D．

點評 本題主要考查 了學生對溶解度曲線意義的理解和應用，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算方法等，能較好考查學生分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．如圖是實驗室中的常見儀器，請回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）請你寫出實驗室中利用A裝置制取氧氣的反應化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．有同學認為利用B裝置比A裝置好，請你寫出B相比A的優(yōu)點可控制反應速率，節(jié)約藥品（合理均可）．
（3）無水氯化鈣是一種干燥劑，用C裝置干燥氧氣時，氣體需要從a端進入、b端導出，其目的是讓氣體在裝置停留時間長，增強干燥效果．利用D裝置也可以得到干燥的氧氣，需要向D容器中加入濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究．
【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證一】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到燒杯內(nèi)壁有水霧，證明有水生成．
（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成．

小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后氫氧化鈣溶解度減小，析出了氫氧化鈣．同學們又用圖a所示的裝置進行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成．
【交流討論】實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
經(jīng)分析，同學們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的炭黑．由此他們猜想還可能生成一氧化碳．
為驗證一氧化碳，他們設計了如圖b所示的實驗．
【實驗驗證二】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團棉花，其目的是阻擋炭黑，防止炭黑與氧化銅發(fā)生反應．
（2）將a端插入蠟燭的焰心．
（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成．
（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是：先撤酒精燈，稍后再撤蠟燭．
【拓展應用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費資源，且污染空氣．為使其充分燃燒，應采取的措施是提供充足的氧氣（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．下列說法錯誤的是（　�。�
A．氫氧化鈣具有堿性，可用于改良酸性土壤
B．鐵的活潑性比鋁弱，鐵制品比鋁制品在空氣中更耐腐蝕
C．氯化鈣易溶于水，可用作融雪劑
D．食醋具有酸性，可用于減輕松花蛋中所含堿性物質(zhì)的澀味

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（　�。�
A．雨水B．蒸餾水C．自來水D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．某有機物完全燃燒，消耗4.8g氧氣，只生成4.4g二氧化碳和2.7g水，該有機物的組成元素為（　　）
A．只有C和HB．一定有C、H和OC．有C和H、可能有OD．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與物質(zhì)化學性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A．稀硫酸除鐵銹B．用銅絲做導線
C．稀有氣體做金屬焊接保護氣D．用生石灰做食品干燥劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列四個圖象能正確反映實驗變化關(guān)系的有（　�。�
A．
常溫下，足量的鎂、鐵分別同時放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中
B．
敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸
C．
加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)）
D．
少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．小明用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕．
（1）上述原料中，富含糖類的是面粉、白糖．
（2）下列量杯中，最適合量取80mL牛奶的是B（填序號）．
（3）蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運動的．

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