9．化學(xué)就在我們身邊．它能改善我們的生活．請從“A．氧氣　B．氮氣　C．明礬　D．稀有氣體”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A；
（2）制造多種用途的電光源D；
（3）常用作袋裝食品防腐的是B；
（4）凈化水時可作絮凝劑的是C．

分析 性質(zhì)決定用途，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答．

解答 解：（1）氧氣支持呼吸，常用于搶救病人，故填：A；
（2）氖氣通電能發(fā)出有色光，常用于制作電光源，故填：D；
（3）氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒，常用作袋裝食品防腐劑，故填：B；
（4）明礬在凈化水時可作絮凝劑，常用于凈化水，故填：C．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途，性質(zhì)決定用途，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)即可正確解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．用化學(xué)用語填空
氫：H，氯：Cl，鋁：Al，鐵：Fe，氖：Ne，鋅：Zn，
五氧化二磷：P2O5，氮氣：N2，氧氣：O2，二氧化硫：SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．根據(jù)下列裝置圖回答問題（裝置圖用序號填空 ）．

（1）寫出編號①和②儀器的名稱：①長頸漏斗
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)選用D、E做氣體發(fā)生裝置．若用D、E裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡連續(xù)均勻冒出（選填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集．收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（選填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”）．
（3）實驗室里還可以通過分解過氧化氫的方法制取氧氣，所選用的發(fā)生裝置為B，寫出該反應(yīng)的文字表達式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）如圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
當用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從a 處導(dǎo)管進入．
（5）物質(zhì)在氧氣中燃燒實際就是與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，在用紅磷測定空氣中氧氣的含量時，要達到實驗?zāi)康�，反�?yīng)物應(yīng)滿足的條件是紅磷過量，裝置必須滿足的條件是裝置氣密性良好；該實驗還可說明氮氣具有的性質(zhì)是難溶于水、不具有助燃性（要求兩條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①試管       ②集氣瓶．
（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）A，排水法的收集裝置為E向上排空氣法的收集裝置為C．
實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是為防止水倒流入試管，引起試管的炸裂此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒放一團棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列說法正確的是（　�。�
A．最外層有8個電子的粒子，一定是稀有氣體元素的原子
B．核電荷數(shù)相同的粒子，一定是同種元素的原子
C．純凈物由同種分子構(gòu)成
D．含有氧元素的化合物不一定都是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．神舟六號載人航天飛行圓滿成功，標志著我們在探索太空的偉大征程中取得了重大進展，發(fā)射時所用“長征”二號F系列火箭的發(fā)動機使用的燃料是聯(lián)胺，助燃劑是液態(tài)四氧化二氮．反應(yīng)化學(xué)方程式是：xN2H4+yN2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$zN2+ωH2O，則x、y、z、ω分別為（　�。�
A．1：1：2：2B．2：1：3：4C．4：2：6：8D．1：$\frac{1}{2}$，$\frac{3}{2}$，2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

18．資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．用56.25g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的質(zhì)量為多少g．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖，是某同學(xué)進行空氣中氧氣含量測定的圖示．夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃，點著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷，觀察到集氣瓶內(nèi)的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙．等集氣瓶冷卻到室溫后，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足$\frac{1}{5}$，試分析造成實驗誤差的原因（寫兩點）
①紅磷量不足；
②裝置漏氣．

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