（2010?南崗區(qū)二模）如圖是生活中常見的一些物質(zhì)，請按照要求回答下列問題．（本題填寫序號）

（1）其中顯堿性的液體是______；
（2）其中水溶液顯酸性，能用來除去水垢的物質(zhì)是______；
（3）其中可用來補(bǔ)充人體蛋白質(zhì)的是______；
（4）要想測碳酸氫鈉溶液的酸堿性，進(jìn)行如圖操作．

請指處以上操作錯誤之處是______；
（5）草木灰可以為農(nóng)作物補(bǔ)充鉀元素，其作用是______．
【答案】分析：可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其實驗操作方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
解答：解：（1）廚房清潔劑、草木灰水顯堿性．故填：③⑤
（2）水溶液顯酸性，能用來除去水垢的物質(zhì)是食醋．故填：②
（3）可用來補(bǔ)充人體蛋白質(zhì)的是牛奶．故填：④
（4）據(jù)圖可以看出，以上操作錯誤之處是：瓶塞沒有倒放；試管振蕩方向不對．
（5）草木灰中含有鉀元素，鉀的作用是促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物抗病蟲害、抗倒伏的能力．故填：促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物抗病蟲害、抗倒伏的能力．
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）很多化學(xué)反應(yīng)是沒有明顯的實驗現(xiàn)象的，如一些酸堿的，中和反應(yīng)，但是聰明的人們發(fā)現(xiàn)了酚酞、石蕊等指示劑，通過指示劑顏色的變化可以證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，或是否恰好反應(yīng)．張南同學(xué)想探究哪些物質(zhì)能做酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的指示劑．
一、[提出問題]是否可以用其他試劑證明酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
二、[進(jìn)行實驗]甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行如下實驗．
實驗分組    實驗步驟及現(xiàn)象    結(jié)  論
  甲同學(xué)的實驗取_定量氫氧化鈉溶液加入試管中．向其中滴加
稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鐵溶液時看不到紅褐色沉淀．		用氯化鐵溶液可以證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  乙同學(xué)的實驗取一定量氫氧化鈉溶液加入試管中，向其中滴加稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫酸銅溶液時看到藍(lán)色沉淀．用硫酸銅溶液不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
  丙同學(xué)的實驗取一定量稀硫酸加入試管中，滴加氫氧化鈉溶
液，無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀．		用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
[交流評價]請你評價三位同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由．
正確或錯誤    理    由
甲同學(xué)
乙同學(xué)
丙同學(xué)
四、[歸納總結(jié)]
①證明化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生，可以從兩方面考慮：一方面是驗證是否有新物質(zhì)生成；另一方面是
______
②在驗證實驗過程中還要考慮反應(yīng)物______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）A、B、C、D、E分別是鐵片、硫酸銅溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀硫酸中的一種物質(zhì)，圖中“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng)（不考慮硫酸銅和碳酸鈉之間的反應(yīng)）．請回答下列問題．
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式；
（2）B和C反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
（3）A和E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為______，______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）張南同學(xué)為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗方案：①將大小一樣的鐵片和銅片分別插入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中；②將銅片插入到硝酸銀溶液中．根據(jù)實驗①②可以判斷出金屬活動性強(qiáng)弱順序．根據(jù)實驗①的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是 ______；判斷銅的活動性比銀強(qiáng)的現(xiàn)象是 ______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）人類社會的生存和發(fā)展離不開化石燃料的燃燒，2010年4月22日是第41個“世界地球日”（World Earth Day）．中國確定2010年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡議低碳生活”．

（1）對比兩幅圖片，你的感受是______
（2）對此情況你的建議是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年中考化學(xué)模擬沖刺試卷（七）（解析版） 題型：解答題

（2010?南崗區(qū)二模）實驗室用稀鹽酸和石灰石制二氧化碳?xì)怏w，并對所制的氣體進(jìn)行檢驗，請回答下列問題．
（1）如圖是完成上述實驗的部分裝置圖，請在圖中標(biāo)出儀器A和藥品B的名稱，完成此圖尚未畫出部分的裝置圖，并畫上藥品．
（2）寫出制該氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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