請用“＞”、“＜”或“=”填空：
（1）pH：氫氧化鉀溶液
 
氯化鈉溶液．
（2）氧元素的質(zhì)量分數(shù)：Na2O
 
Na2O2．
（3）相對分子質(zhì)量：H2CO3
 
HNO3．
（4）一個分子中原子總數(shù)：NH3
 
SO3．
考點：溶液的酸堿性與pH值的關系,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學式的計算,化學用語和質(zhì)量守恒定律,常見的堿 堿的通性
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，酸性溶液的pH小于7，中性溶液的pH等于7，堿性溶液的pH大于7；根據(jù)化學式確定物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)以及型對分子質(zhì)量，據(jù)此解答．
解答：解：（1）氫氧化鉀溶液呈堿性，pH大于7，氯化鈉溶液呈中性，pH等于7，故填：＞；
（2）一個Na2O分子中含有一個氧原子，一個Na2O2分子含有2個氧原子，故Na2O中氧元素的質(zhì)量分數(shù)小于Na2O2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)，故填：＜；
（3）H2CO3 的相對分子質(zhì)量為：1×2+12+16×3=62，的相對分子質(zhì)量為：1+14+16×3=63，故填：＜；
（4）一個氨分子中含有4個原子，一個三氧化硫分子中含有4個原子，故填：=．
點評：本題考查了根據(jù)化學式的簡單計算以及溶液酸堿性的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

類推是化學學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果：①酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應；②氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物；③堿性溶液能使無色酚酞變紅，則能使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液；④有機物中都含有碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．其中錯誤的是（　�。�
A、全部B、只有①
C、只有①②③D、只有②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥屬于鉀肥的是（　�。�
A、KNO3
B、Ca（H2PO4）2
C、CO（NH2）2
D、K2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組的同學做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（2）操作⑥中的錯誤是
 
．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）
 
、稱量精鹽并計算產(chǎn)率．
（4）操作④中，用玻璃棒攪拌的作用是
 
 
，當觀察到
 
時，停止加熱．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液．請回答下列問題：
（1）配制溶液需要經(jīng)過計算、
 
、
 
、裝瓶貼標簽等步驟．
（2）配制溶液時必須使用的儀器有托盤天平、
 
、燒杯、
 
等．
（3）經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有
 
（填序號）．
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數(shù)    ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學發(fā)現(xiàn)以前做實驗用的NaOH忘記蓋瓶塞了，由于NaOH能與空氣中CO2反應發(fā)生變質(zhì)，于是化學興趣小組設計實驗對瓶中的NaOH進行探究，首先提出假設：NaOH（1）沒有變質(zhì)；（2）部分變質(zhì)（3）全部變質(zhì)．為了驗證假設，設計了如表實驗，按要求填表：
實驗步驟 現(xiàn)象 結論
（一）甲取樣品溶于水后裝入試管，然后加入足量稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 假設（1）不成立
（二）乙取樣溶于水裝入試管，先加入足量Ca（OH）2，再加入酚酞 先有沉淀生成，后變紅色 假設（2）成立
（1）上述結論錯誤的是（填“甲”或“乙”）
 
，原因是
 
，
（2）你認為驗證假設（3）實驗步驟為：
 
，若現(xiàn)象為
 
，則假設（3）成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：

常用儀器的使用、常見氣體的制取是初中化學實驗的基礎內(nèi)容．請根據(jù)下列實驗裝置回答問題． 
（1）寫出上圖1中①或②儀器的名稱：①
 
或②
 
．
（2）使用A裝置制取氣體，對反應物狀態(tài)的要求是
 
．
（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
 
（填化學式）．
（4）某學生利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管組成制取二氧化碳的裝置（如圖2）．該裝置A處應放
 
，B處應放
 
．若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從
 
（填“a”或“b”）通入氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學探究活動小組為了測量一大理石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)，稱取12g樣品，與一定質(zhì)量一定質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸反應（樣品中雜質(zhì)不參與反應，也不溶于水）．
（1）為檢驗反應后鹽酸是否過量，可以選用的試劑是
 
．
A．大理石       B．鋅粒          C．酚酞試劑           D．硝酸銀溶液
（2）試驗中，樣品與鹽酸恰好完全反應，用去61g稀鹽酸，反應后溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量比是1：6．求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，寫出必要的計算過程（精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用如圖裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．
（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的一個化學方程式
 
．
（2）若收集一瓶氧氣，進行F的實驗使用，最好選擇氣體收集裝置中的
 
（填裝置序號），理由是
 
．
（3）通過比較可以發(fā)現(xiàn)：實驗室制取O2、H2和CO2的發(fā)生裝置都可以選B，試寫出滿足選擇B裝置的一般條件
 
．
（4）某同學稱取了10g含雜質(zhì)20%的石灰石與足量的稀鹽酸反應，理論上可以制得二氧化碳的質(zhì)量為
 
g（精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有一包固體，可能由氯化鎂、硝酸鐵、硝酸銨、氯化鈉、硫酸鈉中的一種或幾種組成．為了探究該固體的組成，某化學小組設計并開展了如圖實驗：

已知，步驟Ⅰ中無明顯現(xiàn)象；步驟Ⅱ中得到白色沉淀和無色濾液；步驟Ⅲ中白色沉淀部分溶解；步驟Ⅳ中有白色沉淀生成．
（1）原固體中一定含有的物質(zhì)是
 
（寫化學式，下同）．
（2）原固體中一定不含有的物質(zhì)是
 
．
（3）步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
（4）步驟Ⅳ所得無色濾液中一定含有的溶質(zhì)是
 
．

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