分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設計能夠達到目的的是
 
實驗內容
實驗設計
A
除去H2中少量水蒸氣、HCl
先通過濃H2SO4,再通過NaOH溶液
B
提純久置變質的NaOH溶液
加入足量CaCl2溶液,充分反應后,過濾
C
驗證某溶液為稀鹽酸
先測溶液的pH﹤7,再加入鋅粒
D
分離CO2、CO混合物
先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出CO,再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸“釋放”出CO2
 
D
水蒸氣和其他雜質都存在都要除去先除其他雜質再除水蒸氣,除氯化氫用氫氧化鈉溶液能除去但若先除水蒸氣再除氯化氫又會從氫氧化鈉溶液中帶出水蒸氣,A不正確;氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉,氯化鈣和碳酸鈉反應生成氯化鈉和碳酸鈣沉淀引入氯化鈉雜質,B不正確;稀硫酸這樣測也會出現(xiàn)和稀鹽酸同樣的現(xiàn)象,C不正確;二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,這樣得到純凈的一氧化碳,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳即可得到純凈的二氧化碳,D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種相同放入元素組成,C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).

(1)寫出下列物質的化學式A       ,B       
(2)寫出反應③的化學方程式                  ;
(3)A、B兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在化學實驗中關注“氣泡”情況很重要,下列說法中錯誤的是(  )
A.復分解反應條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生
B.排水集氣法:當導管口剛有氣泡冒出時,還不能收集氣體
C.除去氯化鈉中少量碳酸鈉:滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡即可
D.檢查裝置氣密性:導氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則氣密性好

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質,用灼燒的方法不易區(qū)別的是
A.聚乙烯、聚氯乙烯B.羊毛線、純棉線
C.面粉、葡萄糖D.炭粉、二氧化錳

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列可用于鑒別氧氣和二氧化碳的方法是     
A.分別通入紫色石蕊試液中
B.觀察兩種氣體的顏色
C.聞兩種氣體的氣味
D.分別通入  試液中.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下表物質中含有的雜質,所選試劑錯誤的是
選 項
物 質
雜 質
除去雜質所選試劑
A
銅粉
鐵粉
硫酸銅溶液
B
氫氣
水蒸氣
濃硫酸
C
硝酸
硫酸
氯化鋇溶液
D
一氧化碳
二氧化碳
氫氧化鈉溶液
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A~H是初中常見的物質,如圖所示為這些物質的相互轉化關系圖,其中E為黑色固體,H為藍色沉淀且易受熱分解(其中部分生成物和反應條件已省略).

回答下列問題:
(1)E為                   ;
(2)D→F的化學方程式為                   ;
(3)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成.配制過程如下:步驟Ⅰ,向生石灰中加水制成石灰乳,將其溫度降至室溫;步驟Ⅱ,將硫酸銅溶液慢慢倒入石灰乳中,邊倒入邊用木棒攪拌,即配成波爾多液.
①寫出上述配制波爾多液過程中步驟Ⅰ和Ⅱ發(fā)生反應的化學方程式:Ⅰ             、Ⅱ       
②若步驟Ⅰ中石灰乳溫度未降至室溫,會造成波爾多液變質,其原因是                  

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A~J是初中化學常見的物質,它們的相互轉化關系如圖11所示。其中A是一種常見的化肥,不能與堿性物質混合使用;H和D的組成元素相同。

請回答下列問題:
(1)反應①的基本反應類型為                      
(2)B的化學式為                      。
(3)反應③的化學方程式為                                      
(4)反應④的實際應用為                                              。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

120℃,某無色混合氣體依次進行如下實驗(設每步反應均徹底):①通過氫氧化鈉固體后,氣體體積變小;②再通過灼熱的CuO時,固體變紅色;③通過白色硫酸銅粉末,白色粉末變成藍色;④最后通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。對原混合氣體的組成,下列判斷正確的是
A.H2、COB.CO、CO2、H2O
C.H2、CO2D.H2、CO、H2O

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