化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的工具.下列元素符號,書寫規(guī)范的是( 。
A、磷 P
B、鈣cA
C、氮 n
D、鋁al
考點(diǎn):元素的符號及其意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
解答:解:書寫元素符號時(shí)應(yīng)注意:①有一個(gè)字母表示的元素符號要大寫;②由兩個(gè)字母表示的元素符號,第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫.
A、磷元素的元素符號為P,故選項(xiàng)書寫規(guī)范.
B、鈣元素的元素符號為Ca,選項(xiàng)中第一個(gè)字母沒有大寫,第二個(gè)字母沒有小寫,故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤.
C、氮元素的元素符號為N,選項(xiàng)中第一個(gè)字母沒有大寫,故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤.
D、鋁元素的元素符號為Al,選項(xiàng)中第一個(gè)字母沒有大寫,故選項(xiàng)書寫錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查元素符號的書寫方法,熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

老師為同學(xué)們提供了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出儀器a名稱:
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置,寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
.若要收集一瓶氧氣,供“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇的氣體收集裝置是F,理由是①
 
,②
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C,裝置C與裝置B相比,裝置C優(yōu)點(diǎn)是
 
.二氧化碳的收集裝置是
 
(填裝置字母),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 

(4)甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水,CH4可以用如圖2、圖3所示的裝置收集,請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號:若用圖2裝置收集,CH4
 
端通入;若用圖3裝置收集,CH4
 
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是
 

A.硫酸銅     B.冰水共存物    C.玻璃     D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中放入A、B、M、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,下列說法中,不正確的是( 。
物質(zhì) A B M Q
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 1 32 2
反應(yīng)后質(zhì)量(g) X(未知) 26 12 2
A、反應(yīng)后物質(zhì)A的質(zhì)量為13g
B、該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
C、反應(yīng)中B、M的質(zhì)量比為5:4
D、物質(zhì)Q可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)觀察很重要.下面對一些實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
C、大理石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w
D、普通鋼鐵制品在潮濕的空氣中,漸漸變色,并在表面生成一種紅色的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀,向其中一份加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱兩份氯酸鉀,加熱時(shí)間與生成氧氣質(zhì)量的關(guān)系如圖.下列說法正確的是( 。
A、開始加熱就產(chǎn)生了氧氣
B、①代表未添加二氧化錳的氯酸鉀反應(yīng)
C、加入二氧化錳能增加氧氣生成量
D、加入二氧化錳能縮短反應(yīng)時(shí)間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下說法正確的是( 。
A、澄清透明的液體一定是溶液
B、溶液中的溶質(zhì)不可能是液體或氣體
C、洗滌劑除油污的過程利用的乳化作用
D、將氯化鈉溶液長期露置于空氣中,溶液中的氯化鈉也不會析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“赤壁之戰(zhàn)”,曹操率百萬水師乘船橫渡長江,聲勢浩大,卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、火箭提供溫度,使木船達(dá)到著火點(diǎn)
B、木船里沒有氧氣
C、“東風(fēng)”為燃燒提供了充足的氧氣
D、部分船只能逃離是因?yàn)樗鼈兏綦x了可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“達(dá)菲”是治療人類感染禽流感的一種藥物,而合成“達(dá)菲”的主要原料莽草酸(化學(xué)式C7H10O5)存在于我國盛產(chǎn)的八角茴香中,下列說法正確的是( 。
A、每個(gè)莽草酸分子中含有21個(gè)原子
B、莽草酸的相對分子質(zhì)量為87
C、莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為42:5:40
D、莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%

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