15．如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸減�。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”），
（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由酸性，因?yàn)槭侨芤旱臏囟扔筛叩浇档停?br />（3）當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是C（填選項(xiàng)）．
A．品嘗燒杯中溶液的味道
B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

分析 （1）根據(jù)稀鹽酸能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)來(lái)分析；
（2）根據(jù)到達(dá)b點(diǎn)的溫度變化來(lái)分析；
（3）根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）隨著滴入稀鹽酸，氫氧化鈉與稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，鹽酸顯酸性，隨著鹽酸的滴加，溶液的堿性減弱，酸性增強(qiáng)，pH變��；
（2）b點(diǎn)的溫度是由高到低的趨勢(shì)，說(shuō)明是中和反應(yīng)恰好完成后，繼續(xù)滴加稀鹽酸到過(guò)量；
（3）A．在實(shí)驗(yàn)室中不能品嘗試劑的味道；
B．此液體具有腐蝕性，不能用手直接接觸；
C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色變化，若先變紅，后變無(wú)色，證明其中沒(méi)有氫氧化鈉．
故選C．
答案：
（1）減�。�
（2）酸性，因?yàn)槭侨芤旱臏囟扔筛叩浇档停?br />（3）C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了中和反應(yīng)過(guò)程中的熱量變化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)以及圖象進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鋁制品不用涂任何保層來(lái)防腐，因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng)
B．鐵絲在空氣不能被點(diǎn)燃與空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)有關(guān)
C．生鐵和鋼的性能不同與它們的組成中含碳量不同有關(guān)
D．新轎車中常彌漫著皮革氣味．從分子角度看，這是構(gòu)成物質(zhì)的分子大小不同的結(jié)果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如表化學(xué)方程式與對(duì)應(yīng)反應(yīng)類型均正確的是（　　）
化學(xué)方程式反應(yīng)類型
AH2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑分解反應(yīng)
BCaO+H2O═Ca（OH）2化合反應(yīng)
C2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑置換反應(yīng)
D3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用石墨做電極B．干冰人工降雨
C．稀有氣體做電光源D．用氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是燃料在使用過(guò)程做的碳循環(huán)示意圖：

（1）化石燃料除了煤、石油外，還有天然氣，煤燃燒會(huì)產(chǎn)生造成酸雨的污染氣體是SO2（寫化學(xué)式）；
（2）利用海水進(jìn)行碳儲(chǔ)存，可以緩解溫室效應(yīng)，除了CO2外，溫室氣體還有O3（寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式）；工業(yè)上也可用石灰乳（主要成分氫氧化鈣）吸收CO2，其反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
（3）科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$X+4H2O，則X的化學(xué)式為C2H4；
（4）生物燃料（如酒精）可來(lái)源于植物體，寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O；結(jié)合如圖信息，從碳循環(huán)角度說(shuō)出生物燃料的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約石油，減少空氣污染；
（5）相較以上燃料，目前最理想的清潔燃料是H2（寫化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一．
（1）“水”有很多種，下列“水”屬于純凈物的是D（填“字母序號(hào)”）．
A．河水     B．自來(lái)水      C．礦泉水      D．蒸餾水
（2）我們每個(gè)公民都必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．節(jié)約用水，從我做起．請(qǐng)你寫出生活中節(jié)約用水的一種做法：淘米水澆花等．
（3）實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)用瓶裝了一些山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①操作A的名稱是過(guò)濾．
②加入活性炭，利用其吸附  性，除去水樣中的色素和異味．
③消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為+6．
④可用肥皂水來(lái)比較所取水樣與制的蒸餾水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列現(xiàn)象描述不正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
B．氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C．木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列科研項(xiàng)目屬于化學(xué)研究范疇的是（　�。�
A．宇宙空間站的建設(shè)B．碳水化合物制取氫氣技術(shù)
C．利用人體細(xì)胞培育干細(xì)胞D．埃及金字塔之謎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法，以下推理不合理的是（　　）
序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素
A二氧化碳常溫下與水反應(yīng)，生成碳酸，光合作用時(shí)則生成葡萄糖反應(yīng)條件
B碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度
C雙氧水在常溫下較難分解，而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D木塊在空氣中很難燃燒，木屑粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類
A．A、B．B、C．C、D．D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案