【題目】2020年年初新冠狀病毒在我國傳播擴散,給我們的生命健康和生產(chǎn)帶來嚴重影響。預(yù)防新冠狀病毒的主要揹施有戴口罩、勤洗手、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、減少聚集等。在抗擊新冠狀病毒的過程中,我們也學(xué)到了不少防疫新冠狀病毒的知識。

1)醫(yī)用口罩

醫(yī)用口罩是由三層無紡布做成的。中間一層用來隔離病毒的噴熔無紡布的材料是聚丙烯。聚丙烯和聚乙烯一樣都屬于____________高分子材料(選填合金”“復(fù)合”“合成”“天然)?谡指綦x病毒相當于化學(xué)實驗操作中的__________(填寫實驗操作名稱)。

2)良好的飲食習(xí)慣。

營養(yǎng)要全面、均衡。要多吃富含蛋白質(zhì)、維生素以及礦物質(zhì)的食物,比如肉蛋、奶類、新鮮的水果和蔬菜以及堅果等。

櫻桃是人們喜愛的一種水果,富含糖類、蛋白質(zhì)、維生素(A、BC等)、礦物質(zhì)(鈣、磷、鐵等),具有很高的營養(yǎng)價值。櫻桃所含的營養(yǎng)成分中,能夠提供能量的是____________、蛋白質(zhì)。櫻桃中含有的鈣、磷、鐵等,是指_______(填分子”“原子”“元素)。

3)正確使用消毒液。

某品牌消毒液的有效成分主要是乙醇(體積分數(shù)72%-82%)、過氧化氫(0.10%-0.14%w/V))。乙醇俗名________,乙醇消毒液在使用過程中要特別注意遠離火源,其原因是乙醇具有揮發(fā)性、________性,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_____。

潔廁靈(含HC1)、84消毒液(含 NaCIO)是生活中兩種常見的清潔、消毒用品;兩者混合使用時會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(),生成有毒物質(zhì),因此禁止將兩者混合使用!下列說法正確的是________

A Cl2是有毒氣體

B 潔廁靈可以用鐵質(zhì)容器盛放

C 潔廁靈可用于清潔大理石臺面

D 室內(nèi)噴灑84消毒液后,會嗅到刺激性氣味,是因為微粒在不斷運動

E 口服84消毒液可以預(yù)防新冠狀病毒

【答案】合成 過濾 糖類 元素 酒精 易燃 AD

【解析】

1)合成高分子材料是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料,其特質(zhì)與原料不同,如塑料、玻璃、鋼鐵等,因此聚乙烯、聚丙烯是合成高分子材料;口罩隔離病毒,就是把空氣進行過濾,因此相當于化學(xué)實驗操作中的過濾。

2)食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),因此此處是糖類;物質(zhì)是由元素組成的,櫻桃中含有的鈣、磷、鐵等指的是元素。

3)乙醇俗名叫酒精;是乙醇具有揮發(fā)性、易燃性,所以乙醇消毒液在使用過程中要特別注意遠離火源;乙醇燃燒的化學(xué)方程式

4)潔廁靈的主要成分是HCl(鹽酸),能與鐵和大理石發(fā)生化學(xué)反會腐蝕鐵制品和大理石,因此錯誤。次氯酸鈉具有強氧化性,能夠使蛋白質(zhì)變性,會對人體造成傷害,因此錯誤。Cl2是有毒氣體,正確,符合題意;因為微粒在不斷運動,所以室內(nèi)噴灑84消毒液后,會嗅到刺激性氣味,正確,符合題意。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請判斷下列說法,其中正確的是(

A.使a、c的飽和溶液析出晶體的方法都可以是降溫結(jié)晶

B.t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C.t2℃時,將a物質(zhì)30g加入50g水中,充分溶解,所得溶液質(zhì)量為80g

D.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的關(guān)系是:a>b>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從宏觀走進微觀探尋變化的奧秘。下圖是氧化汞分解的微觀模擬圖。請回答下列問題:

1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整_________。

2AB變化的微觀實質(zhì)是:_______________。

3)畫出氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是(  )

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水和溶液對人類的生產(chǎn)、生活具有重要意義。

1)生活中可以用_____鑒別硬水和軟水。通過 _____的方法將硬水軟化。

2)如圖電解水的實驗中,觀察到的現(xiàn)象是_____,通過實驗可以得出水是由_____。

3)如圖是“水中起火”的實驗,實驗中白磷能在熱水中燃燒,熱水的作用是:_____。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____。

4)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。正確的操作順序是_____(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):_____6% (填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈦廣泛用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域,用鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3)制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下:

請回答下列問題

1)反應(yīng)②需持續(xù)通入氬氣,氬氣的作用是_____________;

2)反應(yīng)①②③中屬于分解反應(yīng)的是____(填”“”“);

3)對反應(yīng)③進行改進,可直接生產(chǎn)鋰離子電池的電極材料LiFePO4,工藝流程如下圖:

寫出高溫煅燒FePO4制備LiFePO4的化學(xué)方程式______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為多少g?水多少mL?(水的密度為1.0g/mL),量取所需的水需選用多少mL的量筒?(填“10”“50”“100”)。將配制好的50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液全部用來在農(nóng)業(yè)上選種(氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為16%),最簡單的方法是?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】AgNO3可用于電影膠片制作,F(xiàn)取含有NaNO3AgNO3樣品100g,在一定條件下讓樣品充分反應(yīng),只有AgNO3生反應(yīng),得到固體M,該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.試計算:

1AgNO3N、O元素的質(zhì)量比為

2)已知固體M中金屬單質(zhì)質(zhì)量為54g,求原樣品中AgNO3的質(zhì)量分數(shù),

3)另取100g該樣品和一定質(zhì)量的NaCl固體全部溶解于142.5g水中,得到含一種溶質(zhì)的溶液,該溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

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