11．苯丙酮尿癥（PKU）是一種常見的氨基酸代謝病，是由于苯丙氨酸（PA）代謝途徑中的酶缺陷，使得苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2）不能轉(zhuǎn)變成為酪氨酸，導(dǎo)致苯丙氨酸及其酮酸蓄積，并從尿中大量排出，下列關(guān)于苯丙氨酸的說法中不正確的是（　�。�
A．是有機(jī)物B．是四種元素組成
C．由23個(gè)原子構(gòu)成D．碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

分析 A、有機(jī)物是指含有碳元素的化合物．
B、根據(jù)苯丙氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)苯丙氨酸的微觀構(gòu)成進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{化合物的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、由苯丙氨酸的化學(xué)式C9H11O2可知，苯丙氨酸含有碳元素，故屬于有機(jī)物，故選項(xiàng)說法正確．
B、由苯丙氨酸的化學(xué)式C9H11O2可知，苯丙氨酸是由C、H、O三種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、由苯丙氨酸的化學(xué)式C9H11O2可知，苯丙氨酸是由苯丙氨酸分子構(gòu)成的，1個(gè)苯丙氨酸分子是由9+11+2=22個(gè)原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量分別為（12×9=98），（1×11=11），（16×2=32），故選項(xiàng)說法正確．
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．（1）向一個(gè)充滿CO2的鋁制易拉罐中注入過量氫氧化鈉溶液，并立即密封罐口，很快可以看到罐體變癟了，原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，罐內(nèi)壓強(qiáng)變小，；但過一段時(shí)間后，癟了的罐體又重新鼓起，因Al與NaOH、H2O能發(fā)生反應(yīng)生成NaAlO2和H2，該化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
（2）食鹽水中含有雜質(zhì)CaCl2和Na2SO4，依次加入過量BaCl2和Na2CO3溶液后過濾，過濾中溶質(zhì)為NaCl、Na2CO3；過濾所用玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗．向食鹽水中通NH3和CO2可制得小蘇打和一種氮肥，該氮肥的化學(xué)式為NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．鈉元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義，
（1）在元素周期表中，鈉元索的信息如圖所示．鈉厲于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；一個(gè)鈉原子中質(zhì)子數(shù)為11．
（2）人體所需的鈉元素主要來源飲食中的氯化鈉．氯化鈉由粗鹽提純得到的，從海水中獲取粗鹽采取的方法是蒸發(fā)溶劑（填“冷卻”或“蒸發(fā)溶劑”）；利用氨堿法還可以從海水中制取一種含鈉的鹽，其化學(xué)式為Na2CO3（或NaHCO3）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某造紙廠的廢水中含一定量的碳酸鈉和硫酸鈉，為回收再利用，實(shí)驗(yàn)小組做如下實(shí)驗(yàn)：取廢水100g，向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸50g，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量是147.8g．
（1）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉．
（2）生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g．
（3）若將溶液蒸干，得到7.8g固體．計(jì)算原廢水中碳酸鈉和硫酸鈉的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)取部分已變質(zhì)的氫氧化鈉固體樣品若干克放入燒杯中，加水溶解，向其中滴加10%的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量和產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：
（1）當(dāng)加入了50克鹽酸時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉．
（2）實(shí)驗(yàn)所取的樣品在沒有變質(zhì)前的質(zhì)量是多少？（列式計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我國(guó)已研究出新型水處理劑ClO2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)
B．乙中氯元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl+NaClO2=2ClO2+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中不同類型的物質(zhì)，它們的變化如圖所示，其中A是胃液中含有的酸，C是紅棕色的固體，D是侯德榜制堿法生產(chǎn)的物質(zhì)，E溶液的pH大于7，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向，則：
（1）自然界中為了防止B→C的發(fā)生可以采取的措施是噴漆、涂油、鍍上不易生銹的金屬、制成不銹鋼等；
（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）A與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列做法不正確的是（　　）
A．用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品，以防其腐爛
B．用酒精浸泡搗爛的牽�；ɑò�，自制酸堿指示劑
C．用加入熟石灰粉末研磨的方法，區(qū)分氯化銨和尿素
D．用點(diǎn)燃聞氣味的方法，區(qū)分羊毛纖維和合成纖維

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種．
（1）寫出乙和丙的化學(xué)式：
乙Na2CO3，丙HCl；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
甲和乙：Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3，反應(yīng)的現(xiàn)象有白色沉淀生成；
丙和�。篗g+2HCl=MgCl2+H2↑．

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