17．走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，你會(huì)看到擺放有序的各種實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑，做實(shí)驗(yàn)時(shí)你是否留心觀察過(guò)固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中（　�。�
A．燒杯B．細(xì)口瓶C．廣口瓶D．集氣瓶

分析 根據(jù)藥品的特點(diǎn)和在實(shí)驗(yàn)中的觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)廣口瓶和細(xì)口瓶用于保存藥品，根據(jù)便于取用和它們的狀態(tài)，一般固體保存在廣口瓶中，液體保存在細(xì)口瓶中．
A、燒杯不用于保存藥品；
B、細(xì)口瓶用于保存液體；
C、廣口瓶可用于保存固體；
D、集氣瓶用于收集氣體或儲(chǔ)存氣體．

解答 解：A、燒杯不用于保存藥品，燒杯用于溶解、加熱等，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、細(xì)口瓶保存液體藥品，便于傾倒，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、廣口瓶保存固體藥品，取用方便，故C選項(xiàng)正確；
D、集氣瓶用于收集氣體或儲(chǔ)存氣體使用，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)儀器的使用及藥品的保存，學(xué)生應(yīng)熟悉儀器的使用及常見(jiàn)藥品的保存方法，在平時(shí)的實(shí)驗(yàn)中要多觀察，多記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯等三位科學(xué)家，核糖體是一種進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．含蛋白質(zhì)的食品非常廣泛，例如肉、蛋、魚(yú)、豆類
B．食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后，在蛋白酶和水的作用下，逐步分解為氨基酸
C．蛋白質(zhì)和糖類、油脂、維生素、食鹽都是人體所需的重要有機(jī)物
D．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
（4）一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．詩(shī)句“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”常用來(lái)形容老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，其中該詩(shī)句也蘊(yùn)含了許多化學(xué)含義，認(rèn)真思考后回答
（1）該詩(shī)句蘊(yùn)意著發(fā)生了化學(xué)（填“物理”或“化學(xué)”）變化
（2）詩(shī)中“淚”是指蠟燭受熱熔化屬于物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選用固液常溫型，用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用固體加熱型．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B．丙可能為該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5
D．該反應(yīng)中，甲物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．水在實(shí)驗(yàn)室中有不同用途
（1）圖甲為電解水的裝置圖，其反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；試管①中收集的氣體是氫氣．
（2）圖乙的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄咳紵龡l件；其中熱水作用隔絕氧氣和提供熱量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法、化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型的描述都正確的是（　�。�
A．用熟石灰中和硫酸廠的廢水：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O  中和反應(yīng)
B．生石灰做干燥劑：CaO+H2O=Ca（OH）2 化合反應(yīng)
C．髙爐煉鐵：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2 置換反應(yīng)
D．用稀硫酸洗去試管壁上銅：Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑    置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)展如下探究活動(dòng)．
探究一：物質(zhì)推斷．A、B、C、D、E分別是硝酸鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉的一種，已知D物質(zhì)是一種鹽，其水溶液顯堿性，他們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
（1）物質(zhì)B是Na2SO4（填化學(xué)式）．
（2）五種物質(zhì)中屬于堿類的物質(zhì)是A（填字母）．
探究二：某無(wú)色溶液甲可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鈣中的一種或幾種溶質(zhì)．某無(wú)色溶液乙可能含有硝酸鋇與氯化鈉．

（3）通過(guò)上述操作可知，溶液甲中一定沒(méi)有Na2SO4（填化學(xué)式）．
（4）若觀察到濾液C仍為紅色的現(xiàn)象，則證明甲中存在氫氧化鈉．
（5）濾液C中除指示劑外一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋇、氯化鈉和硝酸鈉．
（6）通過(guò)上述操作不能確定無(wú)色溶液甲中某種物質(zhì)一定存在，若要證明甲中該物質(zhì)的存在，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是取固體甲溶于水，加入足量的稀硝酸，然后滴加硝酸銀，有白色沉淀生成，說(shuō)明含有氯化鈉，否則不含．

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