加熱時(shí)間/min | t1 | t2 | t3 | t4 |
剩余固體/g | 2.12 | 2.08 | 2.04 | 2.04 |
分析 氯酸鉀在二氧化錳催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)前后的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量,根據(jù)氧氣質(zhì)量可以計(jì)算氯酸鉀質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算該樣品中氯酸鉀的純度.
解答 解:(1)加熱t(yī)3時(shí)間后,該同學(xué)認(rèn)為氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng),理由剩余固體質(zhì)量不再減小.
故填:剩余固體質(zhì)量不再減。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,得到氧氣的質(zhì)量為:2.5g+0.5g-2.04g=0.96g.
故填:0.96.
(3)設(shè)氯酸鉀質(zhì)量為x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
245 96
x 0.96g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{0.96g}$,
x=2.45g,
該樣品中氯酸鉀的純度為:$\frac{2.45g}{2.5g}$×100%=98%,
答:該樣品中氯酸鉀的純度為98%.
點(diǎn)評(píng) 差量法在計(jì)算中的應(yīng)用很廣泛,解答的關(guān)鍵是要分析出物質(zhì)的質(zhì)量差與要求的未知數(shù)之間的關(guān)系,再根據(jù)具體的數(shù)據(jù)求解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硬水是化合物,軟水是單質(zhì) | |
B. | 硬水是混合物,軟水是純凈物 | |
C. | 硬水中含污染物,軟水中無污染物 | |
D. | 硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽 | |
B. | 氫氧化鈉能使酚酞變紅,氫氧化鈣能使酚酞變紅,所以氫氧化銅也能使酚酞變紅 | |
C. | 鹽酸能使石蕊變紅,硫酸能使石蕊變紅,所以醋酸也能使石蕊變紅 | |
D. | 鋅和銅均是金屬,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 除去原有的不溶性物質(zhì) | B. | 除去臭味 | ||
C. | 除去一些溶解的雜質(zhì) | D. | 除去所有的雜質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入澄清石灰水 | B. | 通過觀察并聞氣味 | ||
C. | 把燃著的木條放在集氣瓶口 | D. | 把燃著的木條伸到集氣瓶?jī)?nèi) |
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