(2分)2014年5月中旬一場暴雨過后，某城鎮(zhèn)邊的一條河中驚現(xiàn)紅色河水，被稱為“紅色多瑙河”，原來是某印染廠將積存的印染廢水趁大雨倒入河水中，造成水體污染。

（1）水體污染的后果是__________________________(答一點即可)；
（2）為防治水污染，工業(yè)上應(yīng)采取的措施是_________(答一點即可)。
（1）影響生產(chǎn)(生活)；破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；危害人體健康(答一點合理即可) (1分)；（2）應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少(消除)污染物產(chǎn)生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標準(1分)(答一點合理即可)。

試題分析：（1）水體污染的后果是：影響生產(chǎn)(生活)；破壞水生生態(tài)系統(tǒng)；危害人體健康(答一點合理即可)；（2)為防治水污染，工業(yè)上應(yīng)采取的措施是：應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少(消除)污染物產(chǎn)生；同時對污染的水體作處理使之符合排放標準 (答一點合理即可)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)興趣小組對一包干燥的紅色粉末組成進行探究．請你參與并回答有關(guān)問題．
教師提醒：它由Cu、Fe203二種固體中的一種或兩種組成．
提出猜想：紅色粉末可能的組成有：①只有Cu；②只有Fe203；③是Cu、Fe203的
混合物
資料獲悉：Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng)：2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
實驗探究
（1）甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中，滴加足量稀鹽酸，振蕩后觀察，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解．甲同學(xué)認為可以排除猜想中的①和③，而乙同學(xué)認為只能排除猜想①，你認為______的觀點正確（填“甲”或“乙”）．
（2）丙同學(xué)為進一步確定紅色粉末的組成，稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中，按如圖在通風(fēng)櫥中進行實驗．開始時緩緩?fù)ㄈ隒0氣體，過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)．待反應(yīng)完全后，停止加熱，仍繼續(xù)通C0氣體直至玻璃管冷卻．反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量，其數(shù)據(jù)如下表：
反應(yīng)前反應(yīng)后
Ⅰ組玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g
Ⅱ組洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g冼氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g
交流討論
①在裝置A中先通C0氣體的作用是______．
②應(yīng)該選擇______組的實驗數(shù)據(jù)計冀來確定紅色粉末的組成．
最終計算結(jié)果表明：該紅色粉末的組成是猜想中的第______組（填序號）．
③寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為______．
反思評價：丁同學(xué)指出：從環(huán)保角度，上圖裝置有嚴重不足之處．你認為應(yīng)該如何改進？______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

首先發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表的科學(xué)家是（　　）
A．道爾頓B．阿伏加德羅C．門捷列夫D．湯姆生

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知α-氨基丙酸的結(jié)構(gòu)簡式為，它可與NaOH反應(yīng)生成α-氨基丙酸鈉，其化學(xué)式為C3H6O2NNa，又知味精的主要成分是谷氨酸一鈉，它可以由谷氨酸與與NaOH反應(yīng)生成，其結(jié)構(gòu)簡式為，

已知它具有下列相關(guān)性質(zhì)：
①常態(tài)下為白色晶體，含有一分子結(jié)晶水，無氣味，易溶于水，有肉類鮮味；②在堿性條件下會生成似咸非咸、似澀非澀的谷氨酸二鈉，鮮味降低；③在150℃時失去結(jié)晶水，在210℃時生成對人體有害的焦谷氨酸鹽，并在270℃左右進一步分解．根據(jù)以上信息填空：
（1）α-氨基丙酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）寫出谷氨酸二鈉結(jié)構(gòu)簡式：______；
（3）使用味精適宜的條件是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
B．用10mL量筒量取了6.53mL水
C．用pH試紙測得某地雨水的pH為5
D．用天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為10.57g

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

地球上可利用的淡水不到總水量的1%，我們應(yīng)愛護水資源。下列有關(guān)水的說法正確的是
A．海水都是混合物，淡水都是純凈物
B．通過水的電解實驗可以得到“水是由氫氣和氧氣組成”的結(jié)論
C．愛護水資源主要應(yīng)從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取措施
D．硬水是含有可溶性鈣、鎂化合物的水，軟水是不含可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年“世界水日”和 “中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是
A．保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．工業(yè)廢渣的任意排放，不會污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置。對海水加壓后，只有水分子可以通過淡化膜，離子等其他粒子不能通過淡化膜。加壓前后，裝置右側(cè)海水增加的是(  )
A．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)B．溶劑質(zhì)量
C．溶液質(zhì)量D．溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。下列說法正確的是
A．為保護水資源，禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C．任意排放工業(yè)廢液，不會污染水體D．城市澆花，使用噴灌、滴灌技術(shù)

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