【題目】中國中央電視臺播出的《中國詩詞大會》受到廣大觀眾熱烈歡迎。古詩詞中也蘊含著化學知識。

（1）晏幾道《院溪沙》中的詩句“濺酒滴殘歌扇字，弄花熏得舞衣香”。請從微粒的角度解釋聞到衣香的原因是______________。

（2）劉敞《爆竹》中的詩句“烈火瑯牙碎，深堂霹靂鳴”。火藥能產(chǎn)生“霹雷鳴”，其反應的化學方程式為S+2KNO3+3CN2+3X+K2S，則X的化學式為______________。

【答案】分子不斷運動 CO2

【解析】

（1）“弄花熏得舞衣香”，是指花中的分子是不斷運動的，當運動到衣服上時，衣服上有花香味；
（2）由化學方程式：2KNO3+S+3CK2S+N2+3X可知，在左邊有鉀、氮、氧、硫、碳原子的個數(shù)分別是2、2、6、1、3，右邊有鉀、氮、硫原子的個數(shù)分別是2、2、1，根據(jù)質量守恒定律反應前后原子的種類及數(shù)目不變，所以，X的化學式為CO2。
故答案為：（1）分子不斷運動；
（2）CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Na2SO4是制造紙張、藥品、染料稀釋劑等的重要原料。某Na2SO4樣品中含有少量CaCl2和MgCl2，實驗室提純Na2SO4的流程如圖所示。

（1）操作a的名稱是_____。

（2）加入NaOH溶液可除去的是_____，其反應的化學方程式為：_____。若添加的NaOH溶液和Na2CO3溶液過量，可加入適量_____（填“稀鹽酸”或“稀硫酸”）除去。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科研人員以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱生成甲烷和水，下列有關說法中錯誤的是

A. 該反應可用于合成銨態(tài)氮肥 B. 該反應實現(xiàn)了無機物到有機物的轉化

C. 納米鎳粒子反應前后質量不變 D. 該反應可以有效降低溫室效應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體裝置，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標有序號儀器的名稱：①_______②_____

（2）從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的氧氣,應從圖中選擇_______ (填裝置序號)進行組合,并寫出反應的化學方程式_______.

（3）小佳同學想制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體，選用裝置的連接順序為：_______（填裝置序號），驗證制得的氣體是二氧化碳的化學方程式_______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室常用以下裝置制取氣體。

（1）選擇裝置A用氯化鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______，用排水法收集是根據(jù)氧氣______的性質，停止加熱時，應先______，再熄滅酒精燈。

（2）選擇裝置B制取二氧化碳的化學方程式為______，收集方法叫______。用燃著的木條檢驗是否集滿，是利用二氧化碳______的性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為研究物質的溶解現(xiàn)象進行了如下實驗(20℃），現(xiàn)象如下圖所示（水的密度為1 g/cm3）：

（1）實驗1一定為飽和溶液的是_______（填序號）。

（2）實驗2觀察到碘幾乎不溶解，高錳酸鉀全部溶解，該實驗可得出的結論是_______

（3）以下是氯化鈉和高錳酸鉀的溶解度表。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

氯化鈉

35.7

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

高錳酸鉀

2.8

4.3

6.4

9.0

12.6

18.0

22.1

將50℃的高錳酸鉀飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液冷卻到20℃時，氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)____＜填“＞”“＜”或“＝”）高錳酸鉀溶液的溶質質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】課外小組同學利用下圖所示裝置制取二氧化碳，并對其性質進行研究。A中盛有大理石，注射器中裝有足量的稀鹽酸，B中盛有濃硫酸，C中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。

(1)檢查裝置氣密性：打開a，用手捂住A瓶外壁，若觀察到B中導管口有氣泡冒出，說明裝置A____________(填“漏氣”或“不漏氣”)。

(2)A中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________。

(3)C中能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是_______________，二氧化碳與水反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，我國在南海海域成功開采天然氣水合物可燃冰�？扇急羌淄榕c水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具發(fā)展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O，在開采過程中，甲烷泄漏，會導致嚴重溫室效應。某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】甲CO2、 H2O ；乙CO、 H2O；丙NH3、 CO2、 H2O；丁CO2、 CO 、H2O。

你認為____同學的猜想是錯誤的。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進行驗證：

（1）A、B裝置的順序不能顛倒，原因是__________。

（2）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是__________。

（3）實驗中觀察到A中 ，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_____同學猜想成立。

（4）請寫出B中澄清石灰水變渾濁的化學方程式：__________

【反思與交流】燃氣熱水器必須安裝在浴室外非密閉空間的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學利用下圖裝置探究可燃物燃燒的條件。

實驗過程：① 打開 K1、K2，通入N2。一段時間后，Ⅰ、Ⅱ試管中均無明顯現(xiàn)象。

② 改通入氧氣，Ⅰ中白磷燃燒，Ⅱ中無明顯現(xiàn)象。

(1)僅通過實驗②可得到的結論是____。

(2)實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象是______。

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