【題目】A～H分別為九年級(jí)化學(xué)中學(xué)過(guò)的不同的純凈物，它們存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A為黑色固體，C為紅色固體，常溫下B、D、F、G均為無(wú)色氣體，其中G能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。（個(gè)別反應(yīng)的生成物已略去）

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：E ，G 。

（2）化合物H的組成元素是： 。

（3）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式： 。

（4）寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。

【答案】

（1）H2O；NH3

（2）C H O N

（3）CO+CuOCu+CO2

（4）2H2O2H2↑+O2↑

【解析】

試題分析：A為黑色固體，C為紅色固體，說(shuō)明C是銅，而A是氧化銅，則F是氧氣，所以E是水，G能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。說(shuō)明Ｇ是一種堿性物質(zhì)，Ｇ是氣體說(shuō)明Ｇ是氨氣，則Ｈ是碳酸氫氨，Ｄ是二氧化碳，則Ｂ是一氧化碳，帶入后符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是（ ）

A．氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)：KO3

B．鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

C．兩個(gè)乙醇分子：2C2H5OH

D．工業(yè)上煉鐵的主要反應(yīng)原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)材料和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）智能房屋采用太陽(yáng)能電池供電，生產(chǎn)太陽(yáng)能電池需用純硅。工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 。

②寫(xiě)出步驟Ⅲ對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式 。

③與太陽(yáng)能電池能量轉(zhuǎn)化不同，火力發(fā)電是將化石燃料燃燒產(chǎn)生的 能轉(zhuǎn)化為電能。

（2）有毒氣體傳感器可檢測(cè)家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體 （填化學(xué)式），并及時(shí)報(bào)警。

（3）新型碳纖維密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。新型碳纖維在智能房屋建設(shè)中可用作 （填下列選項(xiàng)字母）。

A．建筑材料 B．電磁輻射屏蔽材料 C．防火材料

（4）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是 、 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：b 。

（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)，下同），在試管口處放一團(tuán)棉花的作用是 ；高錳酸鉀分解制氧氣的化學(xué)方程式為 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣選用的裝置是___________。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳常選用的裝置是 。所選用的收集方法的依據(jù)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物是自然界龐大的家族�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）金剛石硬而石墨軟，是由于 不同。

（2）由于人類(lèi)消耗化石燃料的增加和森林的亂亂砍濫伐，使空氣中的CO2的含量上從而導(dǎo)致 增強(qiáng)，全球氣候變暖。

（3）科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2與氫氣在催化劑和加熱條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為甲烷和水，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）碳的兩種氧化物可以互相轉(zhuǎn)化。寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于金屬制品的使用不合理的是（ ）

A．銅可以用來(lái)制作導(dǎo)線

B．不銹鋼可用于制作外科手術(shù)刀

C．在鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰水配制農(nóng)藥

D．不能經(jīng)常用鋼絲球擦洗鋁鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)利用金屬礦物歷史久遠(yuǎn)。

（1）現(xiàn)代冶煉技術(shù)用CO與赤鐵礦石反應(yīng)來(lái)冶煉生鐵，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如下圖所示：

①溶液A中共含有 種陽(yáng)離子；

②在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子轉(zhuǎn)化為沉淀，該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為是 ；

③溶液B中一定含有的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某白色固體A可能含有Na2CO3、Na2SO4（水溶液呈中性）、BaCl2（水溶液呈中性）、NaOH、中的一種或幾種，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

完成下列填空：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，A中一定含有的物質(zhì)是 ，濾液C中一定有的溶質(zhì)是 。

（2）為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成下表。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖

【提出問(wèn)題】

發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用？

【猜想與假設(shè)】

Ⅰ. 鐵粉生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量。

Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。

III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

【解釋與結(jié)論】

（1）鐵生銹的條件是_______。

（2）已知鐵粉在一定條件下生銹，發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。

（3）分析_______（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。

（4）分析實(shí)驗(yàn)組4與對(duì)照組數(shù)據(jù)，可證明猜想與假設(shè)III正確。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空缺數(shù)據(jù)。

【反思與評(píng)價(jià)】

（5）某同學(xué)認(rèn)為沒(méi)有必要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)組1，你是否同意他的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由_______。

（6）某同學(xué)質(zhì)疑此實(shí)驗(yàn)中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認(rèn)為分析________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）的數(shù)據(jù)，可證明水的作用。

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