【題目】下列是實驗室提供給幾位同學(xué)制取氧氣的裝置。請回答:

A B C D E

(1)儀器a的名稱是 ;

(2)用裝置A、D制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ;放藥品之前的一步操作是 ;

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,他選用的發(fā)生裝置是 (填編號),該反應(yīng)文字表達(dá)式:

【答案】(1)長頸漏斗;

(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;檢查裝置的氣密性;

(3)B,雙氧水水+氧氣

【解析】

試題分析:用裝置A、D制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;放藥品之前的一步操作是檢查裝置的氣密性,防止漏氣;用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,他選用的發(fā)生裝置是B,過程中不要加熱,該反應(yīng)文字表達(dá)式:雙氧水水+氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于分子、原子、離子的說法中錯誤的是( )

A. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

B. 分子可以再分,原子不能再分

C. 原子構(gòu)成分子,原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)

D. 原子可以轉(zhuǎn)化成離子,離子也能轉(zhuǎn)化成原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機(jī)及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機(jī)中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是

A回收廢棄手機(jī)中的金屬材料沒有任何價值

B.“綠箱子”上的“”是回收標(biāo)志

C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源

D回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】尿素[CO(NH2)2]是氮肥中最主要的一種,其含氮量高,在土壤中不殘留任何有害物質(zhì),長期施用沒有不良影響。計算:

(1)CO(NH2)2中共含有 (寫數(shù)字)種元素。

(2)CO(NH2)2的相對分子質(zhì)量是

(3)CO(NH2)2分子中各原子數(shù)目比為 。

(4CO(NH2)2中各元素間的質(zhì)量比為 。

(5)若CO(NH2)2中含有3 g氮元素,則該CO(NH2)2的質(zhì)量為 g(計算結(jié)果精確到0.1)。

(6)若某農(nóng)田需要60千克尿素[CO(NH2)2]作氮肥,現(xiàn)因缺貨改用碳酸氫銨,

NH4HCO3),問:需向田間施多少千克碳酸氫銨﹖(需寫出步驟)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時,應(yīng)選用圖中 來組裝一套實驗裝置。

(2)寫出檢驗二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式______________________。

(3)實驗室用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應(yīng)制取一瓶干燥的氫氣(不易溶于水),需選用的發(fā)生裝置為__________________,收集裝置為__________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有A、氬氣 B、氯化鈉 C、水銀 D、氯氣 E、冰水混合物 五種物質(zhì)(填寫字母),由分子構(gòu)成的物質(zhì)有____________________;由原子構(gòu)成的物質(zhì)有______________;由離子構(gòu)成的物質(zhì)____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中一定含有氧元素的是

A. B. C. D. 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種單質(zhì)的是

A. H2O B. CO C. N2 D. Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】指出下列化學(xué)用語中“2”表示的不同意義:

2H 。Ca2+ 。CO2中的“2”表示: ;

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