【題目】觀察是學(xué)習(xí)化學(xué)的垂要方法。我們可以運(yùn)用自己的感官,也可以借助儀器通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察物質(zhì)及其變化的條件、現(xiàn)象和結(jié)果。

觀察與思考一:蠟燭在空氣中燃燒

觀察與思考二:在密閉容器內(nèi),蠟燭燃燒過(guò)程中O2體積分?jǐn)?shù)的測(cè)定

實(shí)驗(yàn)1:一定條件下,蠟燭在一瓶空氣中燒。某同學(xué)利用O2傳感器,測(cè)定燃燒過(guò)程中O2的體積分?jǐn)?shù)。(如下圖所示)

觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是_______%。

實(shí)驗(yàn)2:相同實(shí)驗(yàn)條件下,某同學(xué)另取一瓶混有空氣的O2進(jìn)行測(cè)定(初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是30%)。

結(jié)合已有信息,合理猜想:蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)(與實(shí)驗(yàn)1相比較)。

請(qǐng)寫(xiě)出兩種不同情況并分別說(shuō)明理由。

【溫馨提示:實(shí)驗(yàn)操作合理,蠟燭相同且足夠,忽略儀器誤差

猜想1及理由:______________;

猜想2及理由:______________。

【答案】觀察與思考一:

(1)顏色、狀態(tài)(其他合理答案均可)

(2)明亮的火焰,燭芯周圍的固態(tài)石蠟熔化為液態(tài)(其他合理答案均可)

(3)有“白煙”生成,液態(tài)石蠟重新凝固(其他合理答案均可)

觀察與思考二:20.7;16 (其他合理答案均可)

猜想1 及理由:等于16%,由圖可知,當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)為16%時(shí)蠟燭可能就會(huì)熄滅。(其他合理答案均可)

猜想2及理由:小于16%,初始時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)變大,導(dǎo)致燃燒劇烈,放熱多,溫度不易降低到蠟燭著火點(diǎn)以下,氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小值可能大于14%。(其他合理答案均可)

【解析】觀察與思考一:(1)蠟燭燃燒前觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)(其他合理答案均可);(2)燃燒時(shí)觀察到的現(xiàn)象是:有明亮的火焰,燭芯周圍的固態(tài)石蠟熔化為液態(tài)(其他合理答案均可);(3)燃燒后觀察到有“白煙”生成,液態(tài)石蠟重新凝固(其他合理答案均可);觀察與思考二:觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖,初始時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是20.7%,蠟燭熄滅時(shí)O2的體積分?jǐn)?shù)是16 %。;燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸; 猜想1 及理由:等于16%,由圖可知,當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)為16%時(shí)蠟燭可能就會(huì)熄滅。(其他合理答案均可);猜想2及理由:小于16%,初始時(shí)氧氣體積分?jǐn)?shù)變大,導(dǎo)致燃燒劇烈,放熱多,溫度不易降低到蠟燭著火點(diǎn)以下,氧氣的體積分?jǐn)?shù)減小值可能大于14%。(其他合理答案均可)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】 20℃時(shí),往100克飽和食鹽溶液中,加入5克食鹽,保持不變的是

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【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1) 寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

鈉原子 三氧化二氮分子

5個(gè)氫氧根離子 鋅離子

(2) 用下列字母序號(hào)填空:

A.明礬 B.碘水 C.氮?dú)?/span> D.碳酸氫鈉

用于凈水 用于檢驗(yàn)淀粉

用于治療胃酸過(guò)多 用作糧食保護(hù)氣

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

磷與氧氣反應(yīng) 硫酸銅溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)

碳酸鈣分解 銅與硝酸銀溶液反應(yīng)

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【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末.將少量檸檬酸和這種白色粉未溶于水,混合后產(chǎn)產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對(duì)白色粉末的化學(xué)成分進(jìn)行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉

【查閱資料】碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解

【實(shí)驗(yàn)探究】 小月、小妮分別對(duì)有關(guān)猜想設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):


實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測(cè)定其酸堿度

pH_____7(填“>”、“<”“=”

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

【交流反思】大家一致認(rèn)為小月和小妮的結(jié)論不準(zhǔn)確:

1)小月實(shí)驗(yàn)結(jié)論不準(zhǔn)確的原因是_____________;

2)小妮的實(shí)驗(yàn)方案不能排除白色粉末是否含有_______。

【繼續(xù)探究】小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為n g,通過(guò)計(jì)算并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)確定猜想3正確,則n的取誼范圍為_______(用含m 的代數(shù)式表示)。

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氧鈉,分析后認(rèn)為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時(shí)間也會(huì)分解的是_______(填序號(hào))。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉

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【題目】研究物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng),可以揭示物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的規(guī)律。

反應(yīng)一:水在通電條件下生成氫氣和氧氣

請(qǐng)寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式:____________。

反應(yīng)二:氫氣在空氣中燃燒生成水

1)根據(jù)所給信息,請(qǐng)畫(huà)出氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀示意圖。

2)該反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________。

3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O22H2O,其表示的含義:

表示1: ___________;

表示2: ___________;

表示3: ___________。

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【題目】近年來(lái),共享單車在國(guó)內(nèi)一些城市走紅。

(1)圖l共享單車上標(biāo)出的部件由有機(jī)合成材料制成的是_____(填序號(hào))。

2)保護(hù)共亨單車的措施之一是防止其銹蝕:其中鏈條常采用的防銹方法是___,防銹的原理是_____。

3)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的。2是工業(yè)煉鐵的反應(yīng)原理模擬實(shí)驗(yàn),玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____;從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是____。

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【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法不合理的是

A.炒菜時(shí)油鍋里的油著火,可用鍋蓋蓋滅

B.降低可燃物的著火點(diǎn)是滅火的一條途徑

C.煤礦礦井、大米加工廠、加油站等場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)禁煙火

D.鉆木取火是因?yàn)槟Σ辽鸁,使溫度達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)

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【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

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C.茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是(

A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成一種白色固體

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種紅色固體

D.將少量高錳酸鉀放入水中,所得溶液呈紫紅色

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