2017年2月27日安徽省環(huán)境保護工作暨黨內(nèi)康政建設(shè)工作會議在合肥舉行。環(huán)境保護關(guān)系民生福祉，關(guān)乎長遠發(fā)展，下列做法有利于環(huán)境保護的是

A. 節(jié)日期間燃放鞭炮 B. 多使用一次性筷子和塑料杯

C. 加速化石燃料的開發(fā)和利用 D. 出行時騎共享單車

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016屆四川省九年級中考復(fù)習化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域應(yīng)用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數(shù)是

A. 22 B. 26 C. 58 D. 48

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科目：初中化學 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：選擇題

下列說法正確的是

A. 80gNH4NO3與60g尿素CO（NH2）2肥效相同

B. 84gNaHCO3和MgCO3以任意比例混合后與足量鹽酸反應(yīng)，一定產(chǎn)生44gCO2

C. 鎂和金屬X的混合物共2.4g加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后得到0.22gH2，則金屬X可能是Zn

D. 等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液與稀硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液顯中性

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科目：初中化學 來源：安徽省業(yè)水平考試中考模擬化學試卷 題型：探究題

“氧來樂”是養(yǎng)魚伯伯們的“救命藥”，漁民們常用它給魚塘增氧，如圖是“氧來樂”的說明書。

（1）用化學方程式表示“氧來樂＂能夠給魚塘增氧的原因____________________。

（2）小敏通過觀察發(fā)現(xiàn)通常狀況下“氧來樂＂分解速率很慢，于是想尋找那加速＂氧來樂”分解的催化劑，當她把久置的鋁片放入“氧來樂”中時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生，于是作出如下猜想：

猜想―可能是鋁加快了“氧來樂”的分解；

猜想二可能是_______加快了“氧來樂”的分解。

【進行實驗】

______________

【反思】如果小敏要確定以上物質(zhì)是催化劑，還需要證明其在化學反應(yīng)前后的___和____不變。

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科目：初中化學 來源：安徽省業(yè)水平考試中考模擬化學試卷 題型：選擇填充題

銫（Cs）是核電站泄漏出的放射性污染物中的―種，如圖是銫的相關(guān)信息，下列有關(guān)他的說法正確的是

A. 屬于非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為55

C. 中子數(shù)為55

D. 在化學反應(yīng)中易得到電子

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習 題型：信息分析題

二氧化碳的性質(zhì)

(1)將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到__________。

(2)向兩支試管中分別加入2 mL蒸餾水，然后各滴入1～2滴石蕊溶液，觀察試管中溶液的顏色為________，將一支試管靜置。向另一支試管中通入二氧化碳，觀察到______________，并與靜置的試管中溶液的顏色進行對比。將通入二氧化碳的試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到____________________。

(3)另取一支試管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，觀察到______________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2017屆九年級下學期第三次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：信息分析題

燃氣灶能效標準已于2015年4月1日正式實施，這標志著與市民生活息息相關(guān)的燃氣灶具進入節(jié)能時代。如圖是一款燃氣灶的示意圖：

（1）所示物質(zhì)中屬于合金的是_________，屬于有機合成材料的是___________。

（2）燃氣灶所用燃氣包括煤氣、天然氣、石油液化氣等，寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式____________________。

（3）燃氣的火焰有時呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)的原因是______________。

（4）熄滅燃氣灶的方法是關(guān)閉閥門，其滅火的原理是_______________。發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏，應(yīng)采取的措施是_____________________________________。

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

如圖所示，幾位同學對蠟燭燃燒火焰的焰心進行了以下探究，請你完成其中的步驟：

⑴點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心溫度___________。

⑵向焰心斜向插入一支細短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B)，在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是易揮發(fā)且具有____________性。

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科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學年九年級下學期二�；瘜W試卷 題型：信息分析題

20℃時，取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個燒杯中，再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì)，將溫度升高到40℃，固體的溶解情況如圖A所示．圖B為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．請仔細閱讀圖A和圖B回答下列問題：

（1）三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b＞a＞c時的溫度為t℃，則t的取值范圍是________．

（2）燒杯甲里是________物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是________物質(zhì)的溶液．

（3）40℃時，燒杯________里的溶液中溶劑最少．

（4）各種狀態(tài)下，各燒杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的比較一定正確的是________．

A．甲（狀態(tài)2）＞甲（狀態(tài)1）

B．乙（狀態(tài)1）＞甲（狀態(tài)3）

C．甲（狀態(tài)1）＝乙（狀態(tài)2）

D．乙（狀態(tài)3）＞丙（狀態(tài)3）

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