【題目】物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)式書寫正確的是

A.碳酸鈉—NaCO3 B.硫酸—H2SO4 C.氧化鐵—FeO D.氫氧化鉀—K(OH)

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法：正價在左，負價在右，正負化合價代數(shù)和為0的原則，A中鈉為+1價，碳酸根為-2價，故碳酸鈉表示為Na2CO3，A錯誤；C中鐵為+3價，氧為-2價，故氧化鐵表示為Fe2O3，C錯誤；D中鉀為+1價，氫氧根為-1價，故氫氧化鉀表示為KOH，D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯誤的是

A．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．高溫時單質(zhì)碳跟二氧化碳不反應(yīng)

D．高溫時碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。

常溫下A、C是由相同元素組成的無色液體，且C是一種最常用的溶劑；D、I、J均為無色氣體，其中I能使澄清的石灰水變渾濁；K為紅棕色粉末。請回答下列問題：

（l）反應(yīng)①中B物質(zhì)的作用是________ 。

（2）寫出圖中反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式________。

（3）寫出圖中反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下四個化學(xué)反應(yīng)都有氣體產(chǎn)生，其反應(yīng)類型和產(chǎn)生的氣體性質(zhì)均正確的是

選項

化學(xué)反應(yīng)方程式

反應(yīng)類型

氣體性質(zhì)

A

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

置換反應(yīng)

還原性

B

2H2O2H2O+O2↑

分解反應(yīng)

可燃性

C

2KClO32KCl+3O2↑

化合反應(yīng)

氧化性

D

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

復(fù)分解反應(yīng)

酸性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常用金屬鋁的元素符號是

A．Ag B．Cl C．Al D．AL

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時，恒溫蒸發(fā)某硝酸鉀溶液，第一次蒸發(fā)掉10克水，沒有晶體析出；第二次又蒸發(fā)掉10克水，析出3克晶體；第三次再蒸發(fā)掉10克水，析出m克晶體

A．m ＜3 B．M≤3 C．M＞3 D．m≥3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，不能形成溶液的是（ ）

A．食鹽 B．葡萄糖 C．氫氧化鈉 D．植物油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某實驗小組利用如圖實驗裝置探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請根據(jù)實驗裝置和實驗內(nèi)容，回答下面問題：

①探究二氧化碳與堿反應(yīng)時，將裝置A生成的二氧化碳氣體通入裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是 ；可將二氧化碳先通過裝置 ，再通入裝置D，理由是 （用化學(xué)方程式表示）；

②探究二氧化碳與水反應(yīng)時，實驗分兩步進行：首先將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的干燥紙花，再將二氧化碳通過石蕊溶液浸泡的濕潤紙花，這樣做的目的是 ；結(jié)合上面實驗，裝置正確的連接順序是 （填序號）

（2）家庭生活中食品制作（如面條、饅頭等）經(jīng)常用到食用堿，食用堿的主要成分是碳酸鈉，可能含有少量氯化鈉．小莉?qū)⒓抑惺秤脡A帶到實驗室進行探究，請設(shè)計實驗驗證小莉提供的食用堿樣品是否含有氯化鈉．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

1．取一定量的食用堿樣品放入試管，加入蒸餾水、振蕩

樣品溶解

食用堿溶于水

2．

3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于同素異形體的是

A．冰與干冰 B．汞與水銀 C．金剛石與石墨 D．氧氣與液氧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案