3月22日是世界水日，2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．我國(guó)紀(jì)念2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．
（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要　         　，另一方面要防治水污染．
（2）云南連續(xù)幾年干旱，嚴(yán)重缺水．
①有些村民打井取用地下水，可用　      　檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用　    　的方法降低水的硬度；
②有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以　   　懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來(lái)；
③天干物燥，容易引發(fā)火災(zāi)．消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的　     　以下．

（1）節(jié)約水資源   （2）①肥皂水；煮沸    ②吸附   ③著火點(diǎn)

解析試題分析：（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約水資源，另一方面要防治水污染；故填：節(jié)約水資源；
（2）①可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中可以利用煮沸的方法降低水的硬度；故填：肥皂水；煮沸；
②明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，使之水中沉降出來(lái)；故填：吸附；
③消防員用高壓水槍滅火的原理是利用水蒸發(fā)吸熱，降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下．故填：著火點(diǎn)．
考點(diǎn)：保護(hù)水資源和節(jié)約用水；水的凈化；硬水與軟水；滅火的原理和方法．
點(diǎn)評(píng)：水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

地球是太陽(yáng)系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球。
（1）自然界的水需要經(jīng)過(guò)①沉降、②       、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）。實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作，須用到的三種玻璃儀器是         。
“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水。其中超濾膜可以讓水分子通過(guò)，其它大分子污染物則被截留。此流程中活性炭的作用為          。
（2）如圖裝置可研究水的組成。先將水電解，再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物。經(jīng)檢驗(yàn)管          （填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣。若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生          現(xiàn)象，并生成水。關(guān)于水的組成，由此可以得出的結(jié)論是               。

（3）愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染。下列措施中，有助于防治水體污染的是       （填字母序號(hào)）。

A．使用節(jié)水龍頭B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是                                            。
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶體積的     ，由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪囊恍再|(zhì)？試寫出其中一種                                         。
（3）若將紅磷換成硫粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？     ，理由是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是教材中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回憶并解決有關(guān)問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)A證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰，外焰溫度最        （填“高”或“低”）。
（2）實(shí)驗(yàn)B是硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶中預(yù)先加水的目的是：                             。
（3）實(shí)驗(yàn)C是蒸餾水的制取，蒸餾過(guò)程中進(jìn)入冷凝管中水的流向是           （“下入上出”或“上入下出”）；高溫水蒸氣的冷卻成小水珠，從微觀角度看是水分子的          減小了。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。
（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是____________（填序號(hào)）。     

A．醫(yī)療急救 B．食品防腐 C．航天火箭 D．霓虹燈
（2）氧氣能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。木炭燃燒后，為證明生成物為二氧化碳，可加入少量的液體為_(kāi)__________________ ；硫粉燃燒后，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，向集氣瓶中加入少量氫氧化鈉溶液，振蕩后刺激性氣味消失，有效地避免了__________________________。
（3）用如圖所示裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量。

①若已經(jīng)檢查了裝置的氣密性，操作前還應(yīng)做的準(zhǔn)備工作是_______________________________；
②點(diǎn)燃紅磷并伸入到空氣瓶中，可觀察到______________________________________，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)__________________________________________________。
③不能用木炭或硫粉代替紅磷實(shí)驗(yàn)的原因是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料．
（1）部分地下水含較多                 物質(zhì)稱為硬水；酸雨中因含有      導(dǎo)致土壤酸化（填一種化學(xué)式）；海水中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是    ；保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是      （填化學(xué)式）．
（2）下列實(shí)驗(yàn)均用到水，其中僅作為溶劑的是     （填字母序號(hào)）．
a．配制0.9%的生理鹽水    b．生石灰變成熟石灰
（3）下列兩組固體物質(zhì)用水即可鑒別的是    （填字母序號(hào)）
a．CuSO4，Na2SO4         b．NaCl，Na2SO4
（4）光催化分解水的過(guò)程是將光能轉(zhuǎn)化為   能．電解水制氫時(shí)，在與直流電源   極相連的電極上產(chǎn)生H2，該方法獲得氫能的缺點(diǎn)是                ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

央視6月4日發(fā)布的《2012年中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)》中指出，中國(guó)地表水總體輕度污染，愛(ài)護(hù)水資源刻不容緩．
（1）下列做法不會(huì)造成水體污染的是　    　（填選項(xiàng)字母）．
A、隨意丟棄廢舊電池   B、使用干冰進(jìn)行人工降雨  C、大量使用農(nóng)藥和化肥
（2）加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)也是防治水體污染的一項(xiàng)重要措施．
①?gòu)哪彻S廢水排放口取出的水樣中攜帶有少量泥沙等不溶性雜質(zhì)，可用　    　的方法除去．
②若要檢測(cè)水樣的酸堿度，可使用　        　．
③若水樣顯酸性，該工廠可以用　      　處理酸性廢水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

“水是生命之源”，飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康．可用　   　測(cè)定水的酸堿度；生活中可通過(guò)的　   　方法來(lái)降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題

我國(guó)是世界上水資源短缺的國(guó)家之一．在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，水污染日趨嚴(yán)重，導(dǎo)致很多淡水資源失去可利用價(jià)值．請(qǐng)回答：
（1）造成水污染的原因有哪些？（答兩點(diǎn)即可）
（2）生活中如何節(jié)約用水？（答一點(diǎn)即可）

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