(8分)下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程.請回答下列問題:

(1)如果實(shí)驗(yàn)成功,鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:                                                              
如果實(shí)驗(yàn)不成功,沒有看到上述現(xiàn)象,可能的原因是(答兩條):                                                                
(2)小明同學(xué)在上這節(jié)課時因?yàn)樯眢w上的原因,聽講不太好,老師講的有些問題沒有弄清楚。希望同學(xué)們給與解答:
①小明只記得老師說該反應(yīng)是放出大量熱的,想知道在這個實(shí)驗(yàn)中從哪方面或現(xiàn)象上能夠了解到是放熱的?                   
②鐵絲為什么要繞成螺旋狀?               ;
③點(diǎn)燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是            ;                 
(1)劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;氧氣的濃度過小或沒有用火柴引燃鐵絲;
(2)①實(shí)驗(yàn)后可觀察到末燃燒完的鐵絲那端熔化成一個小球(合理就給分)
②增大鐵絲與氧氣的預(yù)熱面積
③待火柴即將燃盡時    從瓶口往下緩緩伸入瓶中

試題分析:(1)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體;如果氧氣的濃度比較低或沒用引燃鐵絲或鐵絲插入太快都有可能實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不成功。
(2)①實(shí)驗(yàn)后可觀察到末燃燒完的鐵絲那端熔化成一個小球,可說明該反應(yīng)放出大量的熱;
②將鐵絲做成螺旋狀是因?yàn)殍F絲燃燒需要溫度較高,鐵是熱良導(dǎo)體,做成螺旋狀可增大鐵絲與氧氣的預(yù)熱面積;
③為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣,應(yīng)該在火柴快燃盡時加入鐵絲,向瓶內(nèi)插入鐵絲應(yīng)該由上向下緩慢加入,以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出。
點(diǎn)評:本題考查衛(wèi)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:

⑴寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a _________ b _________;
⑵用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是_________(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________________________,二氧化錳是該反應(yīng)的_____________。
⑶實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯化銨+熟石灰氯化鈣+氨氣+水。則制取并收集氨氣,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),收集裝置是_________(填序號)。
⑷若用C裝置收集氧氣:依據(jù)是___________________________,說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象__________________________,若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣的實(shí)驗(yàn),氣體應(yīng)從_______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

⑸下圖是小陽在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時的主要步驟,實(shí)驗(yàn)的第二步驟是(填字母標(biāo)號,下同)________,其中操作有誤的是_________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)經(jīng)過學(xué)習(xí)我們認(rèn)識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件密切相關(guān)。請舉例說明:
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)速率:
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時有以下操作步驟:
①裝入藥品 ②檢查氣密性 ③點(diǎn)燃酒精燈 ④固定裝置 ⑤熄滅酒精燈 ⑥收集氧氣 ⑦從水槽中取出導(dǎo)管,其中順序合理的是
A.①②④③⑥⑤⑦B.②④①③⑥⑤⑦
C.②①④③⑥⑦⑤D.②①④③⑥⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號填空:
(1)加熱條件下氧化汞生成汞和氧氣
              ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣
                   
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
                           ;
屬于分解反應(yīng)的是    ,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能原因有:①實(shí)驗(yàn)前忘記檢查裝置的氣密性;②加熱前試管內(nèi)外壁有水珠;③加熱時試管底部觸及燈芯;④試管口向上傾斜;⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,先熄滅了酒精燈后將導(dǎo)管移出水槽;⑥沒有進(jìn)行預(yù)熱,直接對準(zhǔn)試管里固體進(jìn)行加熱。其中與之相關(guān)的是
A.只有①③⑤⑥B.只有②④C.除了①外其余均是D.只有②③⑥

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)濃硫酸是重要的化工原料。試回答:
(1)一個硫酸分子(H2SO4)中含有         個原子。
(2)硫酸中氫、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為                     。
(3)稀硫酸與其它酸都具有相似的性質(zhì)是因?yàn)樗嶂卸己?u>         。
(4)配制200g 24.5% 的稀硫酸需 98%的濃硫酸          g。
(5)為測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g該氫氧化鈉溶液,滴加3—4滴酚酞,然后逐滴滴加上述24.5%的稀硫酸,待溶液由無色恰好變成無色時,測得共用去稀硫酸10g,則該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為          。(寫出計(jì)算過程)(2分)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(9分)通過半個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)基礎(chǔ)知識,請結(jié)合下列裝置圖,回答問題:

⑴ 寫出用高錳酸鉀來制取氧氣的文字表式                                  。
⑵ 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)________。若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先______      _______后_______________,防止水倒流,炸裂試管。若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水,其余產(chǎn)物均可溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、_______、洗滌、干燥。
⑶ 若用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表式:                。
某學(xué)生用試管取用少量實(shí)驗(yàn)室中存放的過氧化氫溶液并加入適量二氧化錳后,并未看到有氣泡產(chǎn)生,請你指出可能的原因:_____________________     ______________。
⑷ 如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b”)。
⑸“神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量,可以利用鎳鐵氧體(NiFe2O4)將呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。在該過程中NiFe2O4的作用是催化劑,作出該結(jié)論的理由是                                                         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某氣體既能用排水法收集,又能用向上排空氣法收集,該氣體具備的性質(zhì)是
A.不溶于水,比空氣重B.溶于水,比空氣輕
C.不溶于水,比空氣輕D.溶于水,比空氣重

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同步練習(xí)冊答案