【題目】(6分)某無(wú)色溶液可能含有氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)。為探究其組成,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空。

探究活動(dòng)一:取適量原無(wú)色溶液放入試管中,滴加12滴無(wú)色酚酞溶液后,將所得溶液分成兩份。

(1)向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有碳酸鈉。

由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(寫(xiě)化學(xué)式、物質(zhì)名稱皆可,下同)。

(2)向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:原溶液中一定含有氫氧化鈉。能證明該結(jié)論的現(xiàn)象是______________________________。

探究活動(dòng)二:為探究其他兩種物質(zhì)是否存在,該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所得液體均為無(wú)色溶液。

(1)加入過(guò)量稀硝酸的目的是____________________;

(2)加入的X是___________________________________;

(3)由探究活動(dòng)二得出的結(jié)論是______________________________;

(4)溶液C中含有的溶質(zhì)是____________________________________________________

【答案】探究活動(dòng)一:(1)氫氧化鈣

(2)加入足量氯化鋇溶液后,溶液仍然呈紅色

探究活動(dòng)二:(1)除掉碳酸根離子、氫氧根離子;

(2)硝酸鋇;

(3)溶液中不含硫酸鈉和氯化鈉;

(4)硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸、硝酸銀

【解析】

試題分析:探究活動(dòng)一:(1)氫氧化鈣和碳酸鈉不共存,所以有碳酸鈉就說(shuō)明一定沒(méi)有氫氧化鈣

(2)氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鈉溶液呈中性,故加入足量氯化鋇溶液后,

溶液仍然呈紅色,可證明一定有氫氧化鈉

探究活動(dòng)二:(1)硝酸和碳酸鈉及氫氧化鈉生成硝酸鈉溶液,過(guò)量的硝酸能除掉碳酸鈉、氫氧化鈉;

(2)硝酸鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;

(3)加入硝酸鋇和硝酸銀溶液后都沒(méi)有沉淀生成,說(shuō)明溶液中不含硫酸鈉和氯化鈉;

(4)硝酸鈉、硝酸鋇、硝酸、硝酸銀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列描述正確且屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是

A.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體

B.通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體

C.氧氣可以支持燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

D.氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)(1)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①儀器a的名稱是_________

②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號(hào),下同),化學(xué)方程式為 ___________________________。某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了,這是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________________,

如用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是____________________________________________

用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,可以隨開(kāi)隨關(guān),原理是_____________________

(2圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后,a處現(xiàn)象是_________;b處現(xiàn)象是__________、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________;燒杯中的現(xiàn)象為_(kāi)___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,下列不屬于環(huán)保部門(mén)檢測(cè)的大氣污染物是

A.SO2 B.NO2與CO C.懸浮顆粒 D.CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧 B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰 D.鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光和白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

B.鐵釘放在稀鹽酸中,表面產(chǎn)生少量氣泡,最終無(wú)色溶液變?yōu)闇\綠色

C.一氧化碳還原氧化鐵時(shí),紅棕色的粉末逐漸變?yōu)楹谏?/span>

D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分)某水下供氧設(shè)備中供氧劑是過(guò)氧化鈉(Na2O2)。過(guò)氧化鈉能與水反應(yīng),生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2 + 2H2O == 4NaOH + O2

某同學(xué)為進(jìn)一步探究過(guò)氧化鈉與水的反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量關(guān)系,將15.6g過(guò)氧化鈉加入盛有147.6g水(過(guò)量)的燒杯中充分反應(yīng),直至固體完全消失,不再有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)計(jì)算:

(1)反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量;

(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將金屬錳(Mn)投入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生。將鎂條插入硫酸錳溶液中,如果有錳析

出,則Mn、Mg、Cu的金屬活潑性由強(qiáng)到弱的順序是

A.Mn、Mg、Cu B.Mg、Mn、Cu C.Cu、Mg、Mn D.Cu、Mn、Mg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(2分)已知A+B→C,若將4克A與2克B混合后,在一定條件下恰好完全反應(yīng),均生成6克C。若A與B混合物9克,充分反應(yīng)后得到75克C,則此混合物中A的質(zhì)量可能是__________克或__________克。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案