【題目】根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：① ；② ；③ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是 。

（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置。你選用的儀器是（填編號(hào)） 。

（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是

（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用 。

【答案】（1）①長(zhǎng)頸漏斗②酒精燈③試管；（2）過(guò)氧化氫或高錳酸鉀；（3）③⑤④或③⑤④②（4）熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）；（5）排水集氣法；

【解析】：（1）由基本操作部分內(nèi)容可知，①為長(zhǎng)頸漏斗；②為酒精燈；③為試管．

（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，常用的藥品有三種：①過(guò)氧化氫②高錳酸鉀③氯酸鉀，可以任選一種．

（3）用過(guò)氧化氫制氧氣，可選擇；③④或③④⑤或③①④或③①④⑤；用高錳酸鉀制氧氣，可選擇③②④或③②④⑤，可用較好裝置．

（4）檢查裝置氣密性的原理，一般都是根據(jù)氣壓的變化，可塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出．

（5）排水集氣法收集的氣體較純，排空氣法收集的氣體干燥，所以用排水集氣法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）200C時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2）20℃時(shí)，將25g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是 g。

（3）若將t10C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t20C時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是 。

（4）要從A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)得到A用 方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣無(wú)須提前制備和收集

B. 用塑料瓶代替集氣瓶，實(shí)驗(yàn)更安全

C. 該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)

D. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取純凈、干燥的CO2，并驗(yàn)證其部分性質(zhì)。

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）裝置B中液體變紅色，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋_____。

（3）為證明裝置C中濃硫酸具有吸水性，燒杯D中應(yīng)放入_____，觀察到_____。

（4）下列裝置不能證明CO2的密度比空氣大的裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)著名化學(xué)家傅鷹教授有一句名言“科學(xué)只給我們知識(shí)，而歷史卻給我們智慧”。在化學(xué)學(xué)習(xí)中了解知識(shí)的發(fā)展歷程，可以促進(jìn)我們正確理解科學(xué)本質(zhì)。

（1）我國(guó)西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載。這其中蘊(yùn)含的濕法治銅原理屬于的基本反應(yīng)類型是________。

（2）火藥起源于唐朝。為使始火產(chǎn)生耀眼的白光，可在火藥中加入一種金屬，燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（3）人類大規(guī)模使用鐵、鋁、銅三種金屬的年代先后順序，與三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系密切。為了驗(yàn)證鐵、鋁、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。我們除了需要鋁和銅兩種金屬外，還需要的一種鹽溶液可能是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用化學(xué)符號(hào)填空：“雷雨發(fā)莊稼”暗含著氮元素在自然界的轉(zhuǎn)化：氮?dú)?/span>→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。

①兩個(gè)氮分子_____；

②+2價(jià)氮的氧化物_____；

③三個(gè)硝酸根離子_____；

④標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià)_____。

（2）用下列字母符號(hào)填空：A 碳酸氫鈉 B 漂白粉 C 生石灰 D 一氧化碳

①_____可用作食品干燥劑；

②_____可用作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉；

③_____可用作自來(lái)水的消毒劑；

④_____冶金工業(yè)的還原劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的氧化物與我們的生活密切相關(guān)，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)圖1是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為________，該元素在元素周期表中位于第_____周期。

(2)碳元素組成不同碳單質(zhì)有廣泛的用途，圖2中用到的碳單質(zhì)是________，圖3中用到的碳單質(zhì)是____，圖4中用到的碳單質(zhì)是________；不同碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在明顯差異的原因是_____________。

(3)CO和CO2是碳的兩種氧化物。

CO可作燃料，其在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是________________。

CO2可制飲料，其和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)的化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是

A．電解水 H2O == H2 +O2

B．鐵和稀鹽酸的反應(yīng) 2Fe + 6HCl == 2FeCl3 + 3H2↑

C．實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳 CaCO3 + H2SO4==CaSO4 + CO2↑+ H2O

D．氫氧化鈉溶液與稀硫酸的反應(yīng) 2NaOH + H2SO4 == Na2SO4 + 2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門(mén)自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

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