空氣主要是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等氣體物質(zhì)組成，其中
 
是混合物，
 
是純凈物．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，稀有氣體中有氦、氖、氬、氪、氙等氣體，因此屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣都是由一種物質(zhì)組成，因此屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．
解答：解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，稀有氣體中有氦、氖、氬、氪、氙等氣體，因此屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣都是由一種物質(zhì)組成，因此屬于純凈物；故答案為：稀有氣體；氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣；
點評：本考點考查了物質(zhì)的分類，與生活實際聯(lián)系比較密切．要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

將大蒜切成片，露置于空氣中15分鐘后會產(chǎn)生大蒜素（C6H10S2O），是抗癌之王．大蒜本身不含大蒜素，只有在空氣中氧化后才能獲得大蒜素．下列說法正確的是（　　）
A、大蒜素中C、H元素的質(zhì)量比為6：10
B、大蒜素中氫元素的含量最高
C、大蒜素中含有2個硫原子
D、大蒜素的相對分子質(zhì)量為162

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

同學們，學習化學知識我們就應該培養(yǎng)從化學視角看物質(zhì)的習慣．水是一種什么樣的物質(zhì)呢？相信你一定有自己的認識，請按要求回答下列問題：
（1）從組成角度看：水是由
 
組成的，這兩種成分的本質(zhì)區(qū)別是
 
不同．
（2）從構成角度看：水是由
 
構成的，你認為構成水的微粒發(fā)生了變化是
 

A、水變?yōu)樗羝?nbsp;   B、水通電變化氫氣和氧氣
C、硝酸銨與水混合   D、蒸餾法淡化海水
（3）從物質(zhì)分類的角度看，水是
 
（填“單質(zhì)”或“化合物”）．在生活和實驗室中我們經(jīng)常接觸①雨水②海水③汽水④蒸餾水⑤井水⑥純凈水⑦蘇打水⑧生理鹽水⑨硬水等，上述物質(zhì)中屬于混合物的有
 
，屬于純凈物的有
 
（填序號）
（4）從變化的角度看，化學變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量的變化．氫氣是理想的能源，目前最理想的制氫方法是使水在太陽光的照射下分解產(chǎn)生氫氣，此過程是將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：
（1）B實驗說明空氣中氧氣的體積約為
 
，實驗成功的關鍵是
 
（至少答兩條）．
（2）在做C實驗時，加熱Fe2O3之前要先通一會兒CO目的是
 
；該實驗有不足之處，要對其進行改進，改進的方法是
 
；高溫條件下此反應的化學方程式為
 
．
（3）D實驗試管甲中產(chǎn)生的氣體是
 
，試管甲和乙產(chǎn)生氣體的體積比約為
 
．F實驗中玻璃棒的作用是
 
．
（4）E實驗中，氣球的變化情況是先
 
，后
 
．寫出導致氣球變化的化學方程式
 
．
（5）若用A的發(fā)生裝置制取的二氧化碳中含有少量氯化氫和水蒸氣，現(xiàn)用如圖裝置（G→H→I）可除去雜質(zhì)得到純凈干燥的二氧化碳，

則裝置G中常放
 
溶液（選填試劑的編號：A．氫氧化鈉 B．碳酸鈉 C．碳酸氫鈉D．氫氧化鈣）．用I裝置收集二氧化碳，接口c應與
 
（填接口序號）相連．
（6）裝置A的發(fā)生裝置也可用來制氧氣，其原理是（寫出化學方程式）
 
．裝置J、K組合不僅可以收集氧氣還可以測量收集到的氧氣的
 
，讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的
 
保持水平．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

打開汽水瓶蓋，會聽到“嗤嗤”的聲音，這是由于打開汽水瓶蓋時使瓶內(nèi)的壓強
 
（填“變大”或“變小”，下同）．二氧化碳氣體的溶解度隨之
 
的緣故．氣溫很高的夏天，魚常浮在水面上來呼吸，這是由于溫度升高，氧氣在水中的溶解度
 
的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷（足量），把密封管內(nèi)的容積分為5等份．將玻璃容器固定好（見圖，固定裝置已省略），將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）進行實驗．試回答：
（1）實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是為：
①玻璃管內(nèi)
 

②活塞
 

③活塞最后停在約刻度
 
處
（2）由此實驗可得出的結論是
 

（3）以上實驗可說明氮氣的性質(zhì)有
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

天然氣、瓦斯氣體和沼氣主要成分均為甲烷（CH4），該氣體在氧氣中可燃燒生成二氧化碳和水，寫出反應的化學方程式
 
．C、H2、CO均能還原氧化銅，寫出這三個反應的化學方程式
 
、
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯誤的是（　　）
A、該反應中共有三種元素
B、圖中反應物都是化合物
C、該反應的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應前后分子的種類發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以幫助你變得聰明，防止走人生活和學習的某些誤區(qū)，你認為下列說法不正確的是（　�。�
A、水銀不是銀，而是金屬汞，常溫常壓下呈液態(tài)，有毒
B、加碘鹽中沒有含碘化合物，而是有碘單質(zhì)
C、干冰不是冰，而是固體二氧化碳
D、雙氧水不是水，而是過氧化氫

查看答案和解析>>

同步練習冊答案