下列可用于驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序的一組藥品是（　�。�

A. Fe、Cu、H2SO4溶液

B. Cu、Ag、FeSO4溶液

C. Fe、Ag、CuSO4溶液

D. Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列實驗方法無法達到實驗目的是（　�。�

A. 用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳

B. 用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳

C. 用肥皂水鑒別硬水與軟水

D. 用二氧化錳鑒別水和雙氧水

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：簡答題

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。

（1）根據(jù)表提供的信息，填寫有關含碳物質(zhì)的對應特性。

物質(zhì)用途

金剛石切割玻璃

石墨作電極

活性炭凈水

對應特征

①_____

②_____

③_____

（2）如圖是碳原子結(jié)構示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是_____，碳元素在元素周期表中位于第_____周期。

（3）影視舞臺上經(jīng)常看到云霧繚繞，使人如入仙境的景象，產(chǎn)生這一景象的物質(zhì)是_____；

（4）“文房四寶”中的徽墨、宣紙、歙硯是我國享譽中外的文化瑰寶。徽墨寫字作畫不變色，是因為_____；宣紙的主要成分是纖維素，為了證明宣紙中含有碳元素，可以采用的實驗方法是_____。

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科目：初中化學 來源：陜西省榆林市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

如圖是關于“一氧化碳的化學性質(zhì)”的實驗裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗時應先點燃______處（填“A”或“B”）的酒精燈；

（2）實驗室中洗氣瓶內(nèi)澄清石灰水的實驗現(xiàn)象為______；寫出反應的化學方程式______。

（3）酒精燈B的作用為______；

（4）乙同學質(zhì)疑：一氧化碳能否使澄清的石灰水變渾濁？因此，他設計在一氧化碳通入氧化銅之前先通入澄清的石灰水，以證實一氧化碳能否與澄清的石灰水反應。你認為乙的設計是否必要？______（填“必要“或“不必要”）．你的解釋是______。

（5）丁同學認為甲設計的裝置中的尾氣處理還可以有其他方法，請你為丁同學設計一種合理的尾氣處理方法______。

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科目：初中化學 來源：陜西省榆林市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型：填空題

化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

化學知識與我們的生產(chǎn)生活息息相關，請從下列物質(zhì)中選擇相應序號填空。

①食鹽 ②干冰 ③一氧化碳 ④明礬

（1）可用作凈水劑的是______；

（2）可用作制冷劑的是______；

（3）可用作調(diào)味品的是______；

（4）煉鐵時做還原劑的是______；

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科目：初中化學 來源：陜西省榆林市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

用分子的知識解釋下列現(xiàn)象，其中合理的是（　�。�

A. 水結(jié)成冰，是因為水分子停止了運動

B. 變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大

C. 加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動

D. 1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

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科目：初中化學 來源：陜西省榆林市2019屆九年級第一學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

在 2017年邵陽市初中化學實驗操作技能考試中，某同學抽到“試題三：給液體加熱”，考試結(jié)束時，老師發(fā)現(xiàn)他使用的試管破裂了，其原因可能是

A. 試管口對著自己或他人

B. 液體的量超過試管容積的1/3

C. 沒有擦干試管外壁的水便開始加熱

D. 先用外焰均勻加熱，再固定位置加熱

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科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設兵團第二師二十七團中學2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

寫出下列反應的文字表達式，

（1）磷在氧氣中燃燒_____；

（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____；

（3）過氧化氫與二氧化錳混合_____；

上述反應中，屬于化合反應的有_____、屬于分解反應的有_____．

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科目：初中化學 來源：湖南省2019屆九年級下學期4月份中考模擬化學試卷 題型：填空題

分類混合物常用的方法有：①沉降；②過濾；③吸附；④蒸發(fā)；⑤蒸餾．選擇合理的方法分離下列混合物．a(chǎn)．食鹽和沙_____ （填數(shù)字序號，下同）；b．有異味和顏色的水_____； c．從海水中獲取食鹽_____； d．用海水制蒸餾水_____．

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同步練習冊答案