【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,根據圖示回答下列問題:
(1)t1℃時,甲的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度。
(2)t2℃時,將100g水加入到盛有15g甲物質的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)t3℃時,乙的飽和溶液中一定含40g乙物質,此說法是 (填“正確”或“錯誤”)的。
(4)t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由小到大的順序是 。
(5)假設甲、丙均為白色固體,利用t3℃時的溶解度數據, (填“能”或“不能”)鑒別出甲、丙兩種物質。
(6)若甲中含有少量乙,則提純甲的方法是 。
【答案】(1)< (2)不飽和(3)錯誤(4)甲< 丙< 乙(5)能(6)冷卻熱飽和溶液
【解析】
試題分析:根據圖示看:t1℃時,甲的溶解度<丙的溶解度,t2℃時,將100g水加入到盛有15g甲物質的燒杯中,充分溶解后所得溶液是甲物質的不飽和溶液,因為該溫度時甲的溶解度是20克,t3℃時,乙的飽和溶液中一定含40g乙物質,此說法是錯誤的,還要看溶劑的量的多少,t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液同時降溫到t1℃,所得溶液中溶質的質量分數由小到大的順序是甲< 丙< 乙,因為丙的溶解度隨溫度的降低而升高,所以它的質量分數不會改變,假設甲、丙均為白色固體,利用t3℃時的溶解度數據能,將飽和溶液降溫,能析出晶體的是丙,否則是甲,甲中含有少量乙,則提純甲的方法是冷卻熱飽和溶液。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年5月16日,山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳(CS2)泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是( )
A.二硫化碳中硫的化合價為-2價,它屬于氧化物
B.二硫化碳的化學性質很穩(wěn)定,很難發(fā)生化學反應
C.二硫化碳是一種重要的化學試劑,應該密封保存
D.二硫化碳泄露后,可用水稀釋溶解除去
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人體吸入的O2有2%轉化為活性氧,它加速人體衰老,被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內的活性氧,Na2SeO3中的Se(硒)元素的化合價是
A.+2 B.+4 C.+6 D.-2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗及其現象描述不正確的是
A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙
B.鐵在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.向鹽酸中加入鐵粉有氣泡產生,溶液由無色變成淺綠色
D.二氧化碳通入紫色的石蕊試液后溶液變成紅色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是一種寶貴的自然資源。下列有關水的知識中,錯誤的是
A.水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都含有雜質
B.用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度
C.水中Ca2+、Mg2+的增多會引起水體的富營養(yǎng)化
D.含汞、鉛的電池會造成水污染,所以應倡導廢舊電池的統(tǒng)一回收處理
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(7分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。
(1)指出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ 。
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度,應選用裝置 (填編號)。寫出其反應的化學方程式 。
(3)、用D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號)。
a.將導管伸入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是
A.野火燒不盡,春風吹又生 B.粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間
C.夜來風雨聲,花落知多少 D.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
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