2．下列熄滅蠟燭的方法與其利用滅火原理不對應(yīng)的是（　�。�
A．用燒杯蓋滅--隔絕氧氣B．用嘴吹滅--降低溫度到著火點以下
C．將燭芯剪去--隔絕氧氣D．用水澆滅--降低溫度到著火點以下

分析 根據(jù)滅火的原理分析判斷．滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個即可）①消除可燃物，②隔絕氧氣（或空氣），③降溫到著火點以下．

解答 解：A、用燒杯蓋滅，屬于隔絕氧氣滅火，對應(yīng)正確；
B、用嘴吹滅蠟燭，使然著的燭心溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄，對應(yīng)正確；
C、將燭芯剪去屬于消除可燃物滅火，不是隔絕氧氣，對應(yīng)錯誤；
D、用水澆滅是降低溫度到著火點以下滅火，對應(yīng)正確．
故選C．

點評 應(yīng)在熟知滅火原理的基礎(chǔ)上，對生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象進行規(guī)范的合理的解釋．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．洗滌劑可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油漬
C．只能用水作溶劑D．長期用硬水洗滌的衣物會變硬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．下列是實驗室常見的實驗裝置，請回答下列問題：

①寫出圖中標有a的儀器名稱：a試管．
②甲同學用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取氧氣，他選用了C裝置，向C裝置內(nèi)加藥品前，先要進行的操作是檢查裝置的氣密性，反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用，該反應(yīng)的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
③在制取二氧化碳時用到的藥品是碳酸鈣和稀鹽酸，選用發(fā)生裝置的過程中，乙同學選用了A與B，丙同學選用了B，請比較乙同學選用的發(fā)生裝置的優(yōu)點是可隨時添加液體藥品；（寫一個即可）．乙同學要得到干燥的二氧化碳氣體，選擇儀器的接口順序為befc．
發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
④B裝置還可以制取氧氣氣體，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
一定質(zhì)量的氧化銅中所含銅元素的質(zhì)量
B．
反映了某個化學反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C．
把等質(zhì)量的金屬X、Y分別加入到同種足量稀硫酸中，金屬的相對原子質(zhì)量：X＞Y
D．
a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，a溶液有晶體析出，b溶液無明顯變化，再向b溶液加入少許b晶體，晶體消失

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．向甲物質(zhì)中逐漸加入相應(yīng)的乙溶液至過量，反應(yīng)過程生成氣體或沉淀得質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系不能用如圖所示曲線表示的是（　�。�
選項甲物質(zhì)乙物質(zhì)
A生銹的鐵釘稀鹽酸
B硝酸和硫酸銅的混合溶液氫氧化鋇
C鹽酸和氯化鐵的混合溶液氫氧化鈉
D氯化鐵和鹽酸的混合溶液氫氧化鉀
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請回答下列問題：
（1）在做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，為了防止集氣瓶破裂，常采取的措施是預(yù)先在集氣瓶底部放一些水或少量沙子．
（2）工業(yè)上常用磁鐵礦煉鐵，高爐內(nèi)生成鐵的反應(yīng)的化學方程式為Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說法正確的是A（填字母序號）
    A．剩余固體肯定含有銀          B．反應(yīng)后溶液中一定有Ag+和Cu2+
    C．剩余固體肯定是銀和銅         D．反應(yīng)后溶液中一定有Fe2+和Cu2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．化學就在我們身邊，請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填化學式）
A．小蘇打     B．硝酸鉀     C．生石灰     D．食鹽
（1）農(nóng)田施用的復合肥料是KNO3；
（2）常用于治療胃酸過多癥狀的是NaHCO3；
（3）可用于食品干燥劑的是CaO．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有 ①氮氣②鹽酸③淀粉④熟石灰⑤金剛石⑥氯化鉀，⑦氯化鈉選擇適當物質(zhì)填空（填序號）．
（1）可用作鉀肥的是⑥；
（2）可用來裁玻璃的是⑤；
（3）人體胃液中含有的酸是②；
（4）可用來改良酸性土壤的堿是④；
（5）用作食品保護氣的是①；
（6）日常生活中用來調(diào)味和防腐的是⑦．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．硫酸和鹽酸是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料，它們既有相似之處，又有不同之點．
（1）它們水溶液的pH值＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．如用濕潤的pH試紙測定它們的pH，則結(jié)果會偏大（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）．
（2）它們都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹的主要成分反應(yīng)的化學方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）它們都能與堿反應(yīng)生成鹽和水，其反應(yīng)實質(zhì)是：H++OH-=H2O（用離子符號表示）
（4）寫出把硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的化學方程式：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．

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