【題目】某難溶于水的無(wú)毒氣體,密度約是空氣密度的5/9,收集該氣體可用的方法是

向上排空氣法 向下排空氣法 排水法

A. ①③ B. ③ C. ②③ D. ①②③均可

【答案】C

【解析】試題分析:密度比空氣小,又無(wú)毒,所以可以用;向下排空氣法 極難溶于水,不被水吸收,所以可以用排水法 所以選C.②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見(jiàn)的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)B的俗名為 ;D物質(zhì)的類(lèi)別是

(2)H的化學(xué)式為 ;反應(yīng)④的反應(yīng)條件

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為

(4)H與E在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)

B.元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

C.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類(lèi)不變,元素也不會(huì)改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】保持雙氧水(H2O2)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是

A.氫原子和氧原子 B.氧分子

C.氫分子和氧分子 D.雙氧水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)銅

(2)2個(gè)氫分子

(3)2個(gè)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列人體所缺元素與引起的健康問(wèn)題關(guān)系錯(cuò)誤的是(

A.缺鐵會(huì)引起貧血 B.缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

C.缺硒會(huì)引起骨質(zhì)疏松 D.缺鋅會(huì)引起發(fā)育不良

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(4分)有兩瓶無(wú)色氣體,他們分別是二氧化碳和氧氣,有多種方法可將他們區(qū)別開(kāi)來(lái)。請(qǐng)你模仿示例要求再列舉兩種鑒別方法:

示例:用帶火星的木條分別插入瓶口下,復(fù)燃的是氧氣,熄滅的是二氧化碳。

方法1: 。

方法2: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(

A.紅磷在空氣中燃燒,反應(yīng)劇烈,產(chǎn)生大量白色的煙霧

B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

C.鎂帶在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體

D.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3).溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的

A托盤(pán)天平 B燒杯 C漏斗 D量筒 E膠頭滴管.

(2)氣體制備:①用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.該反應(yīng)的反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為:

②在該實(shí)驗(yàn)中,若要制取并收集較為干燥的氧氣應(yīng)選用下圖中的裝置是: ;用此收集方法如何檢驗(yàn)氧氣已收滿(mǎn)? .若改用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先熄滅酒精燈后移除導(dǎo)管會(huì)導(dǎo)致的后果是

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