2014央視3?15晚會(huì)曝光了多起食品領(lǐng)域侵害消費(fèi)者權(quán)益的案件.下列做法不會(huì)損害人體健康的是( �。�
A、使用過(guò)期的食品原料加工食品
B、長(zhǎng)期食用超過(guò)保持期的食品
C、使用工業(yè)顏料改善食品外觀
D、用干冰冷藏食品
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康,二氧化碳的用途
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)過(guò)期的食品原料已經(jīng)變質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)超過(guò)保持期的食品會(huì)腐爛變質(zhì)進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)工業(yè)顏料中含有大量的對(duì)人體有害的重金屬進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)干冰是固體的二氧化碳,升華時(shí),吸收周?chē)罅康臒崃窟M(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、過(guò)期的食品原料已經(jīng)變質(zhì),會(huì)損害人體健康;故錯(cuò)誤;
B、超過(guò)保持期的食品會(huì)腐爛變質(zhì),食用會(huì)對(duì)損害人體健康;故錯(cuò)誤;
C、工業(yè)顏料中含有大量的對(duì)人體有害的重金屬;故錯(cuò)誤;
D、干冰是固體的二氧化碳,升華時(shí),吸收周?chē)罅康臒崃浚苡糜诶洳厥称�;故正確;
故答案為:D.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體缺乏維生素A時(shí)會(huì)患有(  )
A、神經(jīng)炎B、壞血病
C、夜盲癥D、腳氣病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A、用煮沸的方法可以區(qū)分硬水和軟水
B、用灼燒的方法可以鑒別羊毛和滌綸
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)均不改變
D、相對(duì)原子質(zhì)量是兩個(gè)質(zhì)量的比值,它沒(méi)有單位

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng)時(shí)間為5月11日-17日.下列做法中有利于節(jié)約水資源的是( �。�
A、洗臉、涮牙時(shí)不間斷地放水
B、洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭
C、水龍頭漏水也不及時(shí)修理
D、洗菜、淘米的水用來(lái)澆花

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣成分按體積計(jì)算,含量約占21%的是(  )
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
①.檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜€中軟水,可用的物質(zhì)是
 

②.為了降低水的硬度,建議農(nóng)民在飲用前要
 

③.自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用
 
方法分離水中不溶性雜質(zhì),同時(shí)還必須進(jìn)行消毒.
④.保護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào))
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
⑤.自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題:
3 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10 Ne

20.18
11 Na

22.99
12 Mg

24.31
13
 
26.98
14 Si

28.09
15 P

30.97
16 S

32.06
17 Cl

35.45
18 Ar

29.95
(1)元素周期表是化學(xué)學(xué)科的工具,是
 
科學(xué)家編排的.
(2)該表中第13號(hào)元素是
 
(名稱),符號(hào)為:
 
,它處于
 
周期.
(3)硫?qū)儆?div id="tiqpipd" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(填“得”、“失”)電子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,寫(xiě)出主要操作步驟和化學(xué)方程式:
實(shí)驗(yàn)主要操作步驟:
 
 
,化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C三種元素,A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料;金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.
①.寫(xiě)出A、B、c三種元素的符號(hào):A
 
、B
 
、C
 

②.寫(xiě)出B的單質(zhì)能在C的單質(zhì)中燃燒產(chǎn)物的名稱:
 
;
③.A的單質(zhì)在點(diǎn)燃前要
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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