【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① , ②
(2)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為 , O2可以用法收集(寫出一種即可,下同).該裝置還可以用來(lái)制取氣體.
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn). 正確的接口順序?yàn)閍→b→c→d→e→ , 實(shí)驗(yàn)中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有:

【答案】
(1)鐵架臺(tái)(附鐵夾);試管
(2)2H2O2 2H2O+O2↑;排水(或向上排空氣);CO2(或H2
(3)g;黑色粉末持續(xù)紅熱(或發(fā)出白光)
(4)E中液體倒吸進(jìn)入瓶中;石蕊試紙變藍(lán)色
【解析】解:(1)按題意要求書寫實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器名稱:①鐵架臺(tái)(附鐵夾)②試管(2)根據(jù)裝置A的特點(diǎn)選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑,由氧氣的物理性質(zhì)不易溶于水且密度比空氣的大可用排水(或向上排空氣)法收集.該裝置由于適合固、液在常溫下反應(yīng)的特點(diǎn),還能用來(lái)制取二氧化碳或氫氣.(3)將生成的二氧化碳通過(guò)C裝置再通入E裝置的氫氧化鈉溶液里時(shí)由g管口進(jìn)入.在B裝置加熱固體物質(zhì)制得氧氣通過(guò)C裝置和木炭加熱反應(yīng)時(shí)觀察現(xiàn)象為:黑色粉末持續(xù)紅熱(或發(fā)出白光)(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈會(huì)導(dǎo)致這兩處裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,氫氧化鈉溶液就會(huì)由g管倒吸入D裝置內(nèi),導(dǎo)致瓶中石蕊試紙變藍(lán)色.所以答案是:(1)①鐵架臺(tái)、②試管(2)2H2O2 2H2O+O2↑、排水(或向上排空氣)、CO2(或H2)(3)g、黑色粉末持續(xù)紅熱(或發(fā)出白光)(4)E中液體倒吸進(jìn)入瓶中、石蕊試紙變藍(lán)色(答案可互換)
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時(shí),待氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí)再收集(剛開(kāi)始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時(shí),導(dǎo)管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向稀硫酸中加入下列物質(zhì),溶液的pH沒(méi)有明顯變化的是

A.鐵 B.氧化銅 C.氯化鋇 D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】最近網(wǎng)絡(luò)上流行著一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“大象的牙膏”:在細(xì)長(zhǎng)的容器中加入雙氧水和發(fā)泡劑(用于產(chǎn)生泡沫),僅看到少量泡沫,然后向其中加入少量物質(zhì)M,立即看到大量泡沫迅速?gòu)钠靠趪姵,源源不斷就像擠不完的牙膏.
(1)M的作用是;
(2)寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:;
(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的雙氧水做此實(shí)驗(yàn)將獲得更好的噴發(fā)效果,原因是:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】粗還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究: [物質(zhì)制備]利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C,可用氫氣在高溫下進(jìn)一步還原,其反應(yīng)方程式為:FexOY+yH2 xFe+yH2O Fe3C+2H2 3Fe+CH4
(1)寫出焙燒中氧化鐵與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)焙燒中加焦炭的作用除了可以生成CO外,還能
(3)[含量測(cè)定]為得到精還原鐵粉并測(cè)定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),按如下裝置進(jìn)行試驗(yàn),已知 3CH4+4Fe2O3 3CO2+6H2O+8Fe (假設(shè)每步反應(yīng)都完全且不考慮裝置內(nèi)原來(lái)有空氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響).
主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質(zhì)量;②點(diǎn)燃A處酒精燈;③緩緩?fù)ㄈ爰儍舾稍锏腍2;④點(diǎn)燃C處酒精燈;⑤分別熄燈A、C處酒精燈;⑥再緩緩?fù)ㄈ肷倭縃2;⑦再次稱量必要裝置的質(zhì)量.
操作的先后順序是①③⑤⑥⑦(填序號(hào));
(4)步驟③的目的是 , 驗(yàn)證該步驟目的達(dá)到的實(shí)驗(yàn)方法是;步驟⑥的目的是
(5)若裝置D、E分別增重mg和ng,則m與n的關(guān)系為 A.11m=9n B.11m<9n C.11m>9n
若缺少裝置D,則所測(cè)氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將(填“偏大”、“偏小”或“等于”.下同).碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
(6)粗還原鐵粉樣品的質(zhì)量為10.000g,裝置B,E分別增重0.180g和0.220g.計(jì)算樣品中氧和碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】今年底我國(guó)首只火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”將踏上訪問(wèn)火星的旅程,其重要部件太陽(yáng)能帆板使用的高純硅制備原理是:2H2+SiCl4 Si+4HCl.該反應(yīng)屬于(
A.化合反應(yīng)
B.置換反應(yīng)
C.分解反應(yīng)
D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述,找出右側(cè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào),用線將它們連接起來(lái).

①一種可用于治療胃酸過(guò)多的鹽

a.Al

②一種復(fù)合肥,能提供植物必需的兩種營(yíng)養(yǎng)元素

b.NaHCO3

③地殼中含量最高的金屬元素,其合金用于制造飛機(jī)、火箭、輪船等

c.NH4H2PO4


(2)“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填空.
①原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示(填寫元素符號(hào));
②若“ ”表示一個(gè)氮原子,則“ ”表示(填寫物質(zhì)化學(xué)式);
③符號(hào)“SO42”表示(填寫粒子名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題;
(1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是 , 生成的氧氣為g.
(2)該雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究.請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固體中的一種或兩種組成. 【提出猜想】紅色粉末可能的組成有:①只有Cu;②只有;③是Cu、Fe2O3的混合物
【資料獲悉】Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
【實(shí)驗(yàn)探究】
甲同學(xué)取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解.甲同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想中的①和③,而乙同學(xué)認(rèn)為只能排除猜想①,你認(rèn)為的觀點(diǎn)正確(填“甲”或“乙”).
(2)丙同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按右圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】
在裝置A中先通CO氣體的作用是
(3)應(yīng)該選擇組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算來(lái)確定紅色粉末的組成.最終計(jì)算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第組(填序號(hào)).
(4)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;實(shí)驗(yàn)中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為
(5)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?(填“需要”或“不需要”),理由是
(6)【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,如圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)的外形好似“鳥(niǎo)巢”,有的物質(zhì)結(jié)構(gòu)也好似鳥(niǎo)巢,如化學(xué)式是B5H9的五硼烷(見(jiàn)右圖).下列有關(guān)五硼烷的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5:9
B.五硼烷中
C.H的物質(zhì)的量比為5:9
D.五硼烷是一種化合物
E.1個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成

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