A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)．期中A是一種黑色氧化物，B的溶液呈藍色，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．則X為
 
，Y為
 
．C轉(zhuǎn)化成D色化學方程式為
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，B物質(zhì)的溶液呈藍色，所以B是含有銅離子的鹽，A是一種黑色氧化物，和X反應(yīng)會生成銅離子，所以A是氧化銅，X是一種強酸，鹽和Y會生成C，C和酸會生成鹽B，所以Y是一種強堿，C就是氫氧化銅沉淀，D就是氯化銅，然后將推出的物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換關(guān)系中驗證即可．
解答：解：A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，B物質(zhì)的溶液呈藍色，所以B是含有銅離子的鹽，A是一種黑色氧化物，和X反應(yīng)會生成銅離子，所以A是氧化銅，X是一種強酸，鹽和Y會生成C，C和酸會生成鹽B，所以Y是一種強堿，C就是氫氧化銅沉淀，D就是氯化銅，所以X是硫酸，Y可以是氫氧化鈉，硫酸和氧化銅會生成硫酸銅，氫氧化銅和硫酸會生成硫酸銅，硫酸銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅，氫氧化銅和鹽酸會生成氯化銅，氯化銅和氫氧化鈉會生成氫氧化銅，推出的各種物質(zhì)均滿足題意，推導合理，所以X是H2SO4，Y是NaOH，氫氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，所以C轉(zhuǎn)化成D的化學方程式為：Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．
故答案為：H2SO4，NaOH，Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的化學式和俗名不可表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、Ca（OH）2（熟石灰）
B、C2H5OH（酒精）
C、CaO（生石灰）
D、KCl（食鹽）

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科目：初中化學 來源： 題型：

某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質(zhì)組成．化學小組為驗證該膨松劑的成分及各成分含量的測定，通過查閱資料，設(shè)計如圖所示實驗．

查閱資料：①膨松劑在面包制作過程中發(fā)生的兩個化學反應(yīng)的方程式分別是：
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
②通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水
③二氧化碳溶于水，溶液呈酸性
實驗定性驗證：
操 作 步 驟實 驗 現(xiàn) 象實 驗 結(jié) 論
組裝儀器，
 
 
裝入藥品進行加熱，打開閥
門
 
、關(guān)閉閥門
 
．		觀察到
 
則說明有碳酸氫銨存在
然后打開閥門K2、關(guān)閉閥門
K1繼續(xù)加熱		最終觀察到B中試管內(nèi)沒有氣泡冒出，且
 
．		則說明有碳酸氫鈉存在
實驗分析及反思：（1）同學甲認為應(yīng)將裝置B中水換成澄清石灰水，才能判斷樣品的成分．同學乙認為沒有必要，他的理由是
 
．
（2）請你分析裝置C中堿石灰的作用是
 
．實驗數(shù)據(jù)分析及成分含量計算：
小組同學利用電子天平共同作了以下測定實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：
稱 量 項 目  稱 量 時 間質(zhì)量（g）
裝置A中試管質(zhì)量反應(yīng)前50.00
裝置A中試管+樣品質(zhì)量反應(yīng)前70.00
裝置A中試管+固體質(zhì)量反應(yīng)后60.60
請你分析表中實驗數(shù)據(jù)并計算該膨松劑中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)．（寫出計算的詳盡過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3，SiO2或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)．
【實驗方案】

①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有
 
（填離子符號）
②取實驗①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應(yīng)的化學方程式
 
．
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【實驗裝置】
【實驗步驟】
（1）按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為
 
；
（2）重新連接好裝置，并
 
；
（3）在B裝置中加入牙膏樣品8g；
（4）
 
K1，
 
K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸；
（5）
 
，至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（6）將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量．實驗數(shù)據(jù)如圖（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量．）

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
（1）若沒有A裝置，則測定結(jié)果將
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（2）D裝置的作用是
 
．
（3）據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組的同學在實驗室對鐵生銹的條件進行了如圖所示的研究．
（1）試管B的作用是
 
，通過實驗可以得出鐵銹蝕的條件為：鐵和
 
共同作用的結(jié)果．
（2）鐵的銹蝕造成了嚴重的資源浪費．試寫出一條防止鐵生銹的措施
 
．
（3）在工業(yè)生產(chǎn)中可以利用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹，試寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學用語
（1）最簡單的有機物
 

（2）n個鐵離子
 
；
（3）廚房中的酸性調(diào)味劑
 
‘
（4）菱鐵礦的主要成分
 
；
（5）不含金屬元素的堿
 
；
（6）3個氯分子
 
、

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是鈦元素在元素周期表中的信息．

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示
 
種元素． 
（2）D中x=
 
，一個鈦原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的
 
倍．（保留整數(shù)）
（3）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的生活密切相關(guān)．請回答以下生活中的幾個問題：
（1）吃柑橘等水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是
 
．
（2）熄滅酒精燈利用的滅火原理是
 
．
（3）廚房常用于調(diào)味的一種酸是
 
（填化學式）．
（4）用來焙制糕點和治療胃酸過多癥的一種物質(zhì)是
 
（填化學式）．
（5）電線外面包了一層絕緣體，它的成分是聚氯乙烯，它屬于
 
材料．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中含有化學變化的是（　　）
A、固體氫氧化鈉敞口放置，總質(zhì)量增加
B、門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末
C、濃鹽酸敞口放置，總質(zhì)量減小
D、腌制的魚肉晾曬后出現(xiàn)鹽霜

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