選項 | A | B | C | D |
實驗?zāi)康?/TD> | 鑒別硬水和軟水 | 鑒別硫酸銨和磷礦粉 | 除去二氧化碳中的少量水蒸氣 | 除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉 |
方案l | 觀察顏色 | 觀察顏色 | 通過濃硫酸 | 滴加適量稀鹽酸 |
方案2 | 加肥皂水 | 加熟石灰粉末研磨 | 通過氫氧化鈉溶液 | 滴加適量氯化鈣溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷.
B、根據(jù)磷礦粉為灰白色固體,銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體,進行分析判斷.
C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水;硬水和軟水均為無色液體,用觀察顏色的方法不能鑒別;故選項實驗方案有錯誤.
B、磷礦粉為灰白色固體,硫酸銨為白色固體,用觀察顏色的方法可以鑒別;加熟石灰粉末研磨,產(chǎn)生刺激性氣味的是硫酸銨,無明顯變化的是硫酸銨,可以鑒別;故選項實驗方案均正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不能與二氧化碳反應(yīng),能除去水蒸氣;氫氧化鈉溶液不具有吸水性,不能除去水蒸氣;故選項實驗方案有錯誤.
D、碳酸鈉能與適量的稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;碳酸鈉能與適量氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則;故選項實驗方案均正確.
故選:BD.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金 | B. | 銅 | C. | 鐵 | D. | 鋅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 | |
B. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 | |
D. | 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子不斷運動 | B. | 分子很小 | ||
C. | 不同分子,性質(zhì)不同 | D. | 分子間有間隔 |
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