(2007?荊門)結(jié)合化學(xué)知識和生產(chǎn)、生活實(shí)際,根據(jù)下列提供的物質(zhì),按要求填空.
①葡萄糖②鹽酸③鐵④氧氣⑤二氧化硫⑥二氧化碳
(1)人體胃液中含有
HCl
HCl
(填化學(xué)式),當(dāng)其過多時會出現(xiàn)胃痛等癥狀;人體血液中含有一定量的
C6H12O6
C6H12O6
(填物質(zhì)名稱),當(dāng)其濃度過低時會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,在醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”.
(2)
SO2
SO2
(填化學(xué)式)氣體的大量排放會形成酸雨:
CO2
CO2
(填化學(xué)式)氣體的大量排放會產(chǎn)生溫室效應(yīng).
分析:(1)人體胃液中含有鹽酸,當(dāng)其過多會出現(xiàn)胃痛等癥狀;人體血液中含有一定量的 葡萄糖,當(dāng)其濃度過低時會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,在醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”.正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答;(2)二氧化硫氣體是形成酸雨的氣體; 根據(jù)造成溫室效應(yīng)的氣體考慮.
解答:解:(1)人體胃液中含有鹽酸,當(dāng)其過多會出現(xiàn)胃痛等癥狀,化學(xué)式為:HCl;人體血液中含有一定量的 葡萄糖,當(dāng)其濃度過低時會出現(xiàn)乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,在醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”.化學(xué)式為:C6H12O6;
(2)二氧化硫與水結(jié)合生成亞硫酸,在空氣中被氧化為硫酸,所以二氧化硫氣體是形成酸雨的氣體;化學(xué)式為:SO2;造成溫室效應(yīng)的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,主要是二氧化碳.化學(xué)式是CO2
故答案為:(1)HCl;C6H12O6;(2)SO2 ;CO2
點(diǎn)評:本題考查學(xué)生正確書寫物質(zhì)化學(xué)式及化學(xué)反應(yīng)方程式的能力,是學(xué)習(xí)化學(xué)必須掌握的知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?長春)結(jié)合對質(zhì)量守恒定律的理解,回答下列問題:
(1)銅在催化劑的作用下不可能變成黃金,理由是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,銅是由銅元素組成的,黃金是由金元素組成的,因此銅是不可能變成黃金的
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,銅是由銅元素組成的,黃金是由金元素組成的,因此銅是不可能變成黃金的
;
(2)化學(xué)方程式SiO2+2NaOH═Na2SiO3+X中,X的化學(xué)式為
H2O
H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?廣元)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置回答:

(1)如果實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)如果實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

(3)氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體,比空氣輕,易溶于水.氨氣能在催化劑存在并加熱的條件下與氧氣反應(yīng)生成一氧化氮和水蒸氣.在實(shí)驗(yàn)室中,通常用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物來制取氨氣,同時生成氯化鈣和水.試回答:
①寫出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3
Ca(OH)2+2NH4Cl
  △  
.
 
CaCl2+2H2O+2NH3

②寫出氨氣與氧氣在催化劑存在并加熱的條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?荊門)區(qū)分日常的下列各組物質(zhì),鑒別方法正確的是(  )
待鑒別的物質(zhì) 鑒別方法
A 硬水、軟水 看外觀、觀察是否澄清
B N2、O2、CO2、空氣 用燃著的木條檢驗(yàn)、觀察木條燃燒的情況 
C 羊毛纖維和化學(xué)纖維 灼燒聞氣味,觀察燃燒情況和灰燼
D 氮肥、磷肥、鉀肥 加熱石灰研磨,觀察有無刺激性氣味的氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?荊門)氯化鈉和碳酸鈉都是生活中常見的物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有少量碳酸鈉雜質(zhì)的氯化鈉樣品,為了除去其中的雜質(zhì),某興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行試驗(yàn).

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3

(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是
過濾
過濾

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,興趣小組的同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了新問題:此方案很容易引入新的雜質(zhì),請寫出固體物質(zhì)B的成分
NaCl、CaCl2
NaCl、CaCl2
(用化學(xué)式表示)
(4)興趣小組的同學(xué)討論后提出新的方案:將混合物溶解,若滴加某溶液至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效的防止新雜質(zhì)的引入.請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

(5)興趣小組的同學(xué)利用新方案得到了純凈的氯化鈉固體.現(xiàn)要配置1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,其正確的操作步驟是
B
B
(填序號)
A.溶解、過濾、結(jié)晶  B.計(jì)算、稱量、溶解  C.稱量、溶解、過濾、稱量、計(jì)算.

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