日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)。如圖是某品牌芝麻糊外包裝上的信息,請回答問題:

品名:芝麻糊

包裝材料:聚乙烯

營養(yǎng)成分

含量

淀粉

脂肪

蛋白質(zhì)

維生素E

該包裝信息涉及到的營養(yǎng)素有“蛋白質(zhì)、糖類、無機鹽、______”。蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是______和______的主要原料。淀粉在人體內(nèi)能最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖,葡萄糖化學(xué)式為______;

該包裝材料聚乙烯屬于______填“天然”或“合成”有機高分子材料,它具有易加工、密度小和等優(yōu)點;

為了保證芝麻秧苗在生長過程中各種代謝過程的順利進行,改善葉邊緣發(fā)黃的癥狀,應(yīng)適量施加______肥,該類化肥還能促進植物生長,增強植物______能力。

練習(xí)冊系列答案
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高效凈水劑高鐵酸鉀(K2FeO4)中,鐵元素的化合價是(  )

A. +6 B. +4 C. +3 D. +2

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市冠縣2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:計算題

將2g二氧化錳加到100g過氧化氫溶液中,完全反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為98.8g.求:

(1)生成的氧氣為多少克_______?

(2)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______?

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應(yīng)用化學(xué)知識能有效預(yù)防和控制火災(zāi)。下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(  )

滅火實例

滅火原理

A

住宅失火時,消防隊員用水滅火

降低可燃物的著火點

B

酒精在桌上著火時,用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

C

炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災(zāi)時,設(shè)置隔離帶

可燃物與火源隔離

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

實驗室現(xiàn)有大理石、髙錳酸鉀、稀鹽酸、火柴、棉花、藥匙、鑷子及下列儀器:

若補充一種儀器______,就能制取氧氣,還需要選擇的儀器是______填序號,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

將實驗室用上述藥品制取氧氣的實驗裝置圖A 補充完整;

若要除去氧氣中含有的水蒸氣,可以將氧氣通過盛有的洗氣瓶,如圖B所示,氧氣應(yīng)該從______管進入______管導(dǎo)出填字母

制取二氧化碳?xì)怏w時能收集到二氧化碳是因為:錐形瓶內(nèi)藥品反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,使瓶內(nèi)氣體______,從而使裝置內(nèi)______,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,氣體二氧化碳從裝置中逸出。

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是  

A. 時,A、B兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. 時,將A、B分別溶于等質(zhì)量的水中制成飽和溶液,溶解A的質(zhì)量比B多

C. 將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液從降溫到,析出的 A一定比B多

D. 當(dāng)A中含有少量B時,一般用蒸發(fā)溶劑的方法提純A

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是  

A. 向滴有紫色石蕊溶液的稀鹽酸中加入過量的氫氧化鈉溶液:溶液最終變?yōu)樗{色

B. 銅和硝酸銀溶液反應(yīng):紫紅色固體表面有銀白色固體析出,放熱

C. 氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng):藍色固體逐漸減少,溶液由藍色變成無色

D. 硫在空氣中燃燒:發(fā)出微弱的淡藍色火焰,放熱,生成二氧化硫

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下列敘述正確的是( )

A. 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 B. 由同種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)

C. 質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素 D. 分子不一定都是由原子構(gòu)成的

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“含氟牙膏”、“加碘食鹽”中的“氟”、“碘”指的是( 。

A. 分子 B. 原子 C. 離子 D. 元素

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同步練習(xí)冊答案