分析 (1)根據(jù)氧氣的用途分析解答.
(2)減緩大氣中CO2含量的增加的思路一是減小排放、二是增加二氧化碳的消耗.
(3)根據(jù)過濾的操作原理分析解答;根據(jù)水反應(yīng)生成氫氣和氧氣進(jìn)行解答.
解答 解:(1)人類和其他一些動(dòng)物都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸.故填:供給呼吸;
(2)①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉,這些都是清潔可循環(huán)利用的能源,沒有二氧化碳排放,故建議可行;
②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料在目前來說還不現(xiàn)實(shí),只有開發(fā)出大量的新能源來取代它們,從而減少對化石燃料的使用,故建議不可行;
③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐因?yàn)橹参锕夂献饔媚芪沾罅康亩趸,使空氣里二氧化碳含量降低,故建議可行;
故填:①③;
(3)泥沙是固體不溶物,要采用過濾的方法除去;水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑;
故填:過濾;2H2O$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{光照}$2H2 ↑+O2 ↑.
點(diǎn)評 能源問題、環(huán)境污染等是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),如何綜合利用能源、如何開發(fā)新能源是社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn),也成為中考的重點(diǎn).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某些非金屬氧化物能和堿反應(yīng)生成鹽和水,如二氧化碳和一氧化碳 | |
B. | 一般固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,如氫氧化鈣和氯化鈉 | |
C. | 某些營養(yǎng)物質(zhì)能為人體活動(dòng)提供能量,如油脂和糖類 | |
D. | 某些非金屬單質(zhì)可以將金屬從其氧化物中還原出來,如氫氣和一氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a:Cl- b:K+ c:CO32- d:HCO3- | B. | a:K+b:CO32- c:Cl-d:HCO3- | ||
C. | a:K+ b:CO32- c:HCO3- d:Cl- | D. | a:K+b:HCO3- c:Cl- d:CO32- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①的目的是去除粗鹽中的Mg2+ | |
B. | ①和②這兩個(gè)步驟互換不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | ③步驟為過濾 | |
D. | 煅燒碳酸氫鈉的反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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