11.A.B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中G是生活中常見的金屬,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變,且E和F的組成元素相同.試判斷:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:HFe3O4EH2O2
(2)寫出①的化學(xué)反應(yīng)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 本題的突破口是:“G是生活中常見的金屬”,可知G為鐵;由題意“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”則為催化劑,從而推斷A為KMnO4;B為MnO2;E為H2O2;由圖框可知:D與G點(diǎn)燃生成H,則D為氧氣,H為四氧化三鐵;代入檢驗(yàn).

解答 解:根據(jù)“G是生活中常見的金屬”,可知G為鐵;由題意“在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變”則為催化劑,從而推斷A為KMnO4;B為MnO2;E為H2O2;由圖框可知:D與G點(diǎn)燃生成H,則D為氧氣,H為四氧化三鐵;從而推斷A為KMnO4;B為MnO2;E為H2O2;D為O2;H為Fe3O4,因此:
(1)由分析可知:H為Fe3O4,E為H2O2;
(2)反應(yīng)①是高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣三種物質(zhì),故化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
故答案為:
(1)Fe3O4,H2O2;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點(diǎn)評 本題屬于常見物質(zhì)的推斷題,解題關(guān)鍵是根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)或明顯的化學(xué)反應(yīng)特征,找準(zhǔn)解題的突破口,并從突破口出發(fā)結(jié)合物質(zhì)間的關(guān)系得出結(jié)論,帶入驗(yàn)證符合要求即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.2016年國慶期間,我校初三5班的一些同學(xué)到高安市八百里洞天公園游玩,去感受大自然的美
(l)剛進(jìn)入公園,陣陣花香撲鼻而來,用微粒觀點(diǎn)解釋其原因分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(2)在公園內(nèi)的一個(gè)路口,同學(xué)們看見幾株小樹,枝葉已發(fā)黃,從施肥的角度分析,這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充的化肥是A(填字母序號);
A.NH4C1          B.K2SO4            C.Ca(H2P7O42
(3)隨后他們來到橋邊,發(fā)現(xiàn)鋼材表面噴上了漆,噴漆的主要目的是為了防止鐵生銹;
(4)大伙一路談笑,口渴了,拿出礦泉水,看見標(biāo)簽上面有一項(xiàng)寫著:含鈣、鎂、鈉、鉀等成分,這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是元素(填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”);
(5)他們來到河邊,發(fā)現(xiàn)河水清澈透明,如果要測定該河水的酸堿度,應(yīng)選用C(填字母號)
A.石蕊試液     B.酚酞試液     C.pH試紙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹
B.鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.鋁制品不用涂任何保護(hù)層來防腐,因?yàn)殇X不與空氣反應(yīng)
D.我國的礦物儲(chǔ)量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒有必要回收

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.如圖是初中化學(xué)常見物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題:
( l )若A含三種元素,則A的俗名是純堿或蘇打;若A含四種元素,則A的化學(xué)式為NaHCO3
(2)若E→F為中和反應(yīng),則E的化學(xué)式是NaOH
(3)B→C的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
(4)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.三甲基一氯硅[(CH33SiCl]是一種生產(chǎn)有機(jī)硅化合物的原料,遇明火或氧化劑會(huì)引起爆炸,在空氣中燃燒生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硅和氯化氫,與水接觸可產(chǎn)生霧狀鹽酸.則下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.保存三甲基一氯硅時(shí)應(yīng)密封防水
B.撲滅三甲基一氯硅引發(fā)的著火,應(yīng)使用二氧化碳、干粉滅火劑,并用弱堿性水處理
C.三甲基一氯硅能使紫色石蕊溶液變紅
D.三甲基一氯硅是高分子化和物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.為了除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4及泥沙等雜質(zhì),可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作:①過濾,②加過量NaOH溶液,③加適量鹽酸,④加過量Na2CO3溶液,⑤加過量BaCl2溶液.以下順序正確的( 。
A.①④②⑤③B.④①②⑤③C.⑤④②①③D.⑤②④③①

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某校實(shí)驗(yàn)室用堿石灰(氧化鈣和氫氫化鈉混合固體)吸收了三氧化硫氣體,可能還吸收了HCl氣體.
(1)氫氧化鈉和三氧化硫反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O;
(2)某化學(xué)興趣小組用該校實(shí)驗(yàn)室吸收氣體后的堿石灰樣品,探究其是否吸收了HCl氣體.
①濾液A中一定含有的離子是C
A.Cl-  B.CO32-  C.SO42-
②在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,完成下面表格.
限選試劑:稀鹽酸、稀硝酸、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液、AgNO3溶液
 實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 
 步驟1:取適量的濾液A于試管中,滴加硝酸鋇溶液和稀硝酸充分振蕩,靜置、過濾,得到濾液B.有白色沉淀生成
 步驟2:取少量濾液B于試管中,
滴加硝酸銀溶液.
有白色沉淀生成,說明樣品吸收了HCl氣體;
無白色沉淀生成,說明樣品未吸收HCl氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.生產(chǎn)和生活中的化學(xué)
(1)潔廁靈(主要成分鹽酸)滴到大理石臺(tái)面上會(huì)有氣泡產(chǎn)生,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)鹽酸可用于除鐵繡,其化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(3)用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.此反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案