17.某校初三化學興趣小組對湖光巖水質(zhì)的狀況進行了相關(guān)的研究調(diào)查.
(1)取回水樣,靜置后過濾.過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒、燒杯.
(2)某同學用上圖裝置來過濾,存在的三處明顯錯誤是:
①沒有使用玻璃棒引流液體;
②漏斗末端沒有緊貼下面燒杯的內(nèi)壁;
③濾紙邊緣高于漏斗邊緣.
(3)另外一位同學過濾后得到的液體仍然是渾濁的,則可能的原因(寫出2條):
①濾紙破損;
②儀器不干凈(合理均可).

分析 根據(jù)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)觀圖可知:過濾需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;
(2)過濾液體時,要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,應(yīng)用玻璃棒引流;圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上,漏斗下端應(yīng)緊靠在燒杯內(nèi)壁上;濾紙高于漏斗邊緣;
(3)過濾后得到的液體仍然是渾濁的,可能的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、儀器不干凈;
故答案為:(1)燒杯;玻璃棒;
(2)①沒有使用玻璃棒引流液體;
②濾紙邊緣高于漏斗邊緣;
漏斗末端沒有緊貼下面燒杯的內(nèi)壁;
(3)濾紙破損;儀器不干凈(合理均可).

點評 本題主要考查了過濾操作的注意事項,難度不大,對照圖細心分析即可.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.給試管里的液體加熱,液體量不超過試管容積的三分之一,試管與桌面成45°角.高錳酸鉀制氧氣試管口略向下傾斜的目的防止冷凝水倒流,炸裂試管實驗結(jié)束時先把導(dǎo)管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,目的防止冷水倒吸、炸裂試管.儀器洗滌干凈的標準內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列說法正確的是( 。
A.原子核帶正電荷,電子帶負電荷,所以原子是帶電的粒子
B.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
C.分子在不斷地運動,原子是靜止不運動的
D.分子大原子小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.實驗室欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液,回答下列問題:
(1)需要純凈的氯化鈉2.5克,水47.5克.
(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的食鹽溶液時,操作步驟是:計算、稱量、量取、溶解;
(3)請分別說明A、B操作對實驗結(jié)果的影響,并改正:
A操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“不變”),正確的操作是天平右盤放砝碼,左盤放藥品;
B操作導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”),正確的操作是視線要與凹液面的最低處保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷B.石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂D.碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學與生活聯(lián)系密切,生活中處處有化學.請你根據(jù)下列所給情景和所學的化學知識及生活經(jīng)驗回答有關(guān)問題.
(1)水變成水蒸氣是發(fā)生了物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)從分子的角度解釋,墻內(nèi)開花墻外香的原因是分子在不斷地運動.
(3)用硬水洗滌衣服,既浪費肥皂也洗不凈衣服.可把硬水軟化成軟水的方法是煮沸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.向一瓶鹽酸溶液中加入下列物質(zhì),溶液的pH基本不變的是(  )
A.CaCO3B.CuOC.Fe(OH)3D.AgNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.(資料閱讀)據(jù)中國室內(nèi)裝飾協(xié)會調(diào)查,甲醛污染大部分是由板材產(chǎn)生,家庭裝修中使用的夾芯板、地板、家具等都可能釋放出甲醛.我國的國家標準檢測:“El級板材相當于甲醛釋放量為1.5mg/L;E0級板材的甲醛釋放量為0.5mg/L.”El級與E0級最大的區(qū)別就是甲醛的釋放量,El級比E0級釋放甲醛量多五分之一.目前,化學家已能從馬鈴薯中提取植物膠做板材的黏合劑,有效地減少了甲醛的排放.
試根據(jù)上述資料填空;
(1)已知甲醛的化學式為CH2O,其碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6:1:8,其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3%,(精確到0.1%)
(2)資料中加點信息有誤,實際上El級比E0級釋放甲醛量多了2倍.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.用實驗方法探究Fe、Cu、Ag三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序.
(1)可選用的試劑有AgNO3溶液、稀鹽酸、潔凈的銅絲,還需要選擇的一種實驗用品是鐵(Fe);
(2)第一種實驗方法是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;Cu+2HCl≠; 2AgNO3+Cu=Cu(NO32+2Ag;(用化學方程式表示);
(3)用不同以上的方法來探究Fe、Cu、Zn三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序,則應(yīng)選擇的實驗用品是HCl,驗證方法是用三支試管分別盛裝幾毫升鹽酸,將三種金屬分別放在鹽酸中觀察,反應(yīng)速度最快的是金屬鋅,次者為金屬鐵,不反應(yīng)的是銅 .

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