19.一包固體粉末,可能由CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl五種物質(zhì)中的兩種或多種組成,為確定其組成,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出分析推理(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng))
Ⅰ.取一定質(zhì)量的固體粉末,加適量水?dāng)嚢韬筮^濾,得到沉淀A和無色溶液B.
Ⅱ.向所得沉淀A中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和藍(lán)色溶液.
Ⅲ.取所得無色溶液B加入適量的Ba(NO32溶液和足量稀硝酸,然后過濾,得白色沉淀C和無色溶液D.
Ⅳ.取所得的無色溶液D,滴入適量AgNO3溶液后又得白色沉淀E和無色溶液F,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)推理,填寫以下空白:
(1)白色沉淀E的化學(xué)式是AgCl.
(2)無色溶液F中的溶質(zhì)共有3種,肯定存在的酸根離子為NO3-(寫離子符號).
(3)寫出步驟Ⅲ中生成白色沉淀C的化學(xué)方程式Ba(NO32+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓.
(4)由實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為Na2SO4(寫化學(xué)式);得出結(jié)論的理由是步驟Ⅰ加水溶解時(shí),混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)也能生成硫酸鈉.

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,CuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;而氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液顯藍(lán)色,硫酸鈉和Ba(NO32會生成不能溶于硝酸的白色硫酸鋇沉淀,氯化鉀與AgNO3溶液反應(yīng)得白色沉淀氯化銀和無色溶液硝酸鉀,等知識進(jìn)行分析.

解答 解:
根據(jù)碳酸鈣難溶于水,CuSO4與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉;而氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅溶液顯藍(lán)色,硫酸鈉和Ba(NO32會生成不能溶于硝酸的白色硫酸鋇沉淀,氯化鉀與AgNO3溶液反應(yīng)得白色沉淀氯化銀和無色溶液硝酸鉀,則:
(1)根據(jù)分析,白色沉淀E的化學(xué)式是AgCl.
(2)無色溶液F中的溶質(zhì)共有3種:硝酸鈉、硝酸鉀、稀硝酸,肯定存在的酸根離子為NO3-
(3)步驟Ⅲ中生成白色沉淀C的化學(xué)方程式Ba(NO32+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓.
(4)由實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為Na2SO4;得出結(jié)論的理由是 步驟Ⅰ加水溶解時(shí),混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)也能生成硫酸鈉.
故答案為:
(1)AgCl.(2)3,NO3-
(3)Ba(NO32+Na2SO4=2NaNO3+BaSO4↓.
(4)Na2SO4;步驟Ⅰ加水溶解時(shí),混合物中的硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)也能生成硫酸鈉.

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先分析所給混合物中各物質(zhì)的性質(zhì),然后根據(jù)題中所給的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行判斷,最后確定混合物的組成成分.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)向用碳酸鈉溶液與飽和石灰水反應(yīng)來制取氫氧化鈉.
(1)該復(fù)分解反應(yīng)能發(fā)生的理由是反應(yīng)能生成碳酸鈣沉淀;
(2)有人提出:實(shí)驗(yàn)時(shí)如果沒有注意藥品的用量,所得到的氫氧化鈉溶液可能不純.
猜想一:只含NaOH
猜想二:含有NaOH和Na2CO3
猜想三:為了驗(yàn)證猜想一成立,請你根據(jù)可選用的試劑,完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并填寫以下表格.
可選試劑:NaCl溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1取少量所得溶液于試管中,滴入過量的稀鹽酸無氣泡產(chǎn)生證明原溶液中不含有Na2CO3
2另取少量所得溶液于試管中,滴入碳酸鈉溶液無沉淀生成結(jié)合步驟1,證明猜想一成立

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10.2016年3月22日是第二十四層“世界水日”,3月22-28日是第二十九屆“中國水周”,我國紀(jì)念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理“,你認(rèn)為下列做法不符合這一主題的是(  )
A.嚴(yán)禁使用國建命令禁止使用的淘汰型用水器
B.張大嬸洗菜時(shí)總是把泥土先抖干凈后再清洗
C.在水資源短缺的地區(qū),鼓勵對雨水和微咸水的收集、開發(fā)、利用和對海水的利用、淡化
D.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量,應(yīng)該大量使用化肥和農(nóng)藥

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7.化學(xué)與人類健康的關(guān)系十分密切.下列做法中,不會危害人體健康的是(  )
A.用霉變的花生榨取花生油
B.用“干冰”冷藏食品
C.香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì),故吸煙對身體無害
D.青少年正在長身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,可以不吃蔬菜

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14.將足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸溶液逐漸加入到硫酸鋇和碳酸鋇組成的100克固體混合物中,直到氣體不再產(chǎn)生為止,蒸干后稱量所得固體質(zhì)量為102.2克,則和碳酸鋇反應(yīng)用去的鹽酸溶液的質(zhì)量是( 。
A.5.25gB.18.25gC.36.5gD.73g

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4.實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.
回答下列問題:
(1)開始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí),還沒有沉淀的原因是碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng).
(2)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.清新的空氣、潔凈的飲用水、均衡的營養(yǎng)都與人體健康息息相關(guān).
(1)清新的空氣屬于混合物 (選填“純凈物”或“混合物”).
(2)潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化,在凈化水過程中常用活性炭吸附色素和異味.
(3)均衡的營養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機(jī)營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補(bǔ)充的主要有機(jī)營養(yǎng)素是維生素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.依據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大
B.將等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃,析出甲的質(zhì)量小
C.將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹扇〗禍氐姆椒?/td>
D.除去甲物質(zhì)中少量乙物質(zhì)可采取降溫結(jié)晶的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎,該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作方法.“飲食健康”是人們普遍的生活追求,下列說法正確的是(  )
A.在煲好的雞湯中放入適當(dāng)?shù)募拥馐雏}
B.在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品
D.為保持香腸肉質(zhì)鮮美,添加過量的亞硝酸鈉

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