6.大蒜是常見(jiàn)的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒殺菌作用.下列有關(guān)大蒜素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成
B.一個(gè)大蒜素分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成
C.大蒜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
D.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6:l0:3

分析 A、根據(jù)大蒜素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)一個(gè)大蒜素分子的構(gòu)成,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、一個(gè)大蒜素分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×10):(32×3)=36:5:48,則大蒜素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×10):(32×3)≠6:10:3,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.下列各組離子在pH=11的水溶液中能大量共存的是(  )
A.NH4-   NO3-   K+   SO42-B.Mg2+  Cl-   Na+  NO3-
C.Ba2+  CO32-   H+   Cl-D.K+   CO32-   NO3-   Na+

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17.在實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各種物質(zhì)的,設(shè)計(jì)的方案合理的是(  )
實(shí)驗(yàn)要求方案
A鹽水和糖水嘗味道
B空氣和二氧化碳插入帶火星的木條
C酒精溶液和蒸餾水觀察顏色
D碳粉和鐵粉分別用磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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14.在我們?nèi)粘I钪谐霈F(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、富硒茶葉等,這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為( 。
A.單質(zhì)B.分子C.元素D.氧化物

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1.能夠保持二氧化氮(NO2)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是(  )
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11.請(qǐng)根據(jù)有關(guān)硫的敘述,完成有關(guān)問(wèn)題.
①硫在常溫下是一種黃色固體;②加熱時(shí),固態(tài)硫逐漸熔化成液態(tài);
③硫在一定條件下能與氫氣反應(yīng);④硫在氧氣中燃燒生成了一種具有刺激性氣味的氣體.
(1)請(qǐng)選擇序號(hào)填空:屬于物理性質(zhì)的是①②,屬于化學(xué)性質(zhì)的是③④;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出④中反應(yīng)的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),需要在集氣瓶中預(yù)先加有少量水的目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)如圖水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,完成下列問(wèn)題:
(1)a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣,混有一定量空氣或氧氣的該氣體遇明火會(huì)發(fā)生爆炸,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,因此點(diǎn)燃該氣體前一定要驗(yàn)純;
(2)要檢驗(yàn)b試管內(nèi)的氣體可用帶火星的檢驗(yàn);
(3)請(qǐng)寫(xiě)出水通電分解的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.根據(jù)要求完成下列題目:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氮原子2N; ②2個(gè)碳酸根離子2C${{O}_{3}}^{2-}$; ③硫酸鈉Na2SO4;④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:

①該化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的“”和“”與反應(yīng)后生成的“”各粒子間的個(gè)數(shù)比為2:1:2;
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為化合反應(yīng);
(3)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,據(jù)此回答:NaClO中氯元素化合價(jià)為+1,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷X的化學(xué)式為Cl2

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16.下列事實(shí)及對(duì)這些事實(shí)的解釋?zhuān)卟幌喾系氖牵ā 。?table class="qanwser">A.金屬導(dǎo)電     原子是運(yùn)動(dòng)的B.夏天鋼軌之間的縫隙變小    原子之間有間隔C.糖是甜的,醋是酸的  不同分子性質(zhì)不同D.電解水制取氫氣和氧氣  分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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