高錳酸鉀（KMnO4）在日常生活中可用作殺菌、消毒劑．在高錳酸鉀中，錳元素的化合價為（　�。�
分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合高錳酸鉀（KMnO4）的化學(xué)式進行解答本題．
解答：解：鉀元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)錳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知高錳酸鉀（KMnO4）中錳元素的化合價：（+1）+x+（-2）×4=0，則x=+7．
故選D．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過氧化氫（H2O2）．其中：
屬于混合物的有（填序號，下同）
（2）（3）
；
屬于化合物的有
（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）
，它們的共同特點是
有幾種元素組成的純凈物
；
屬于單質(zhì)的是
（1）（7）
，它們的共同特點是
有一種元素組成的純凈物
；
可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們在組成上的共同特點是
由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在高錳酸鉀（KMnO4）中，Mn的化合價為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高錳酸鉀（KMnO4）是一種紫紅色的固體，受熱時易分解成為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．據(jù)此請計算：
（1）高錳酸鉀是由
3
3
種元素組成的；
（2）高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量是
158
158
；
（3）高錳酸鉀中鉀、錳、氧元素的質(zhì)量比是
39：55：64
39：55：64
；
（4）加熱分解31.6g高錳酸鉀所產(chǎn)生的氧氣和電解多少克水所產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．

請結(jié)合上圖儀器回答問題：
（1）寫出標號儀器的名稱①
分液漏斗
分液漏斗
②
集氣瓶
集氣瓶

（2）寫出實驗室用B裝置制取氧氣時，涉及反應(yīng)的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
；可以用C裝置收集氧氣的原因是
氧氣難溶于水
氧氣難溶于水
．
（3）裝置A除了可以制備氧氣，還可以用來制備二氧化碳，寫出制備二氧化碳氣體的文字表達式
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
，寫出檢驗CO2文字表達式
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
；
（4）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，難溶于水．可選用
C
C
裝置作為制取甲烷的發(fā)生裝置，如果采用裝置F收集甲烷，甲烷應(yīng)從
b
b
（填“a”或“b”）端進入．
（5）用高錳酸鉀（KMnO4）制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為導(dǎo)致該現(xiàn)象的原因可能是
沒有在試管口放棉花
沒有在試管口放棉花
．高錳酸鉀的相對分子質(zhì)量為
158
158
，實驗測知：在反應(yīng)過程中，高錳酸鉀分子中有四分之一的氧原子重新組合為氧分子，那么316g高錳酸鉀完全反應(yīng)后可得到氧氣
32
32
 克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下物質(zhì)：①液氧 ②二氧化碳  ③干凈的空氣 ④鋁條 ⑤四氧化三鐵 ⑥高錳酸鉀（KMnO4） ⑦冰水混合物 ⑧氯化鈉 ⑨澄清石灰水，其中：（填寫序號即可）
（1）屬于混合物的有
③⑨
③⑨
；
（2）屬于純凈物的有
①②④⑤⑥⑦⑧
①②④⑤⑥⑦⑧
；
（3）屬于單質(zhì)的有
①④
①④
；
（4）屬于化合物的有
②⑤⑥⑦⑧
②⑤⑥⑦⑧
；
（5）屬于氧化物的有
②⑤⑦
②⑤⑦
．

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