(1)溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,
(2)用量筒量取一定的體積液體時(shí),除選用合適的量筒外還應(yīng)該使用的儀器是
膠頭滴管
膠頭滴管
,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處
保持水平.
(3)給試管內(nèi)的液體加熱時(shí),液體體積最好不超過試管容積的
1
3
1
3
,
(4)給酒精燈添加酒精時(shí),燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的
2
3
2
3

(5)用酒精燈給試管里物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)用燈焰的
外焰
外焰
加熱.
分析:(1)根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作使用的儀器進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)用量筒量取一定的體積液體使用的儀器進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析解答.
(5)根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)溶解、過濾、蒸發(fā)過程中都要使用的儀器是玻璃棒.
(2)用量筒量取一定的體積液體時(shí),除選用合適的量筒外還應(yīng)該使用的儀器是膠頭滴管;量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.
(3)給試管中的液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的
1
3

(4)給酒精燈添加酒精時(shí),燈內(nèi)酒精體積不能超過酒精燈容積的
2
3

(5)酒精燈的外焰溫度最高,用酒精燈給試管里物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)用燈焰的外焰加熱.
故答案為:(1)玻璃棒;(2)膠頭滴管;量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處;(3)
1
3
;(4)
2
3
;(5)外焰.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、粗鹽中含有較多量的可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).某興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起來(lái)完成.
(1)下圖為粗鹽初步提純的部分操作示意圖,請(qǐng)用圖示編號(hào)依據(jù)操作步驟的先后順序進(jìn)行填空.

①溶解
DAB
;②過濾
F
;③蒸發(fā)
E
;④計(jì)算產(chǎn)率
C

(2)分析以上實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)誤差的原因(答一點(diǎn))
NaCl沒有全部溶解就過濾

(3)小組中的甲乙二位同學(xué)為除去粗鹽中可溶性雜質(zhì),甲用飽和食鹽水洗滌,乙選擇適當(dāng)試劑通過反應(yīng)除去雜質(zhì).乙先將粗鹽全部溶解,然后加試劑進(jìn)行除雜反應(yīng),待反應(yīng)完全后,再將食鹽水蒸干得到精鹽.請(qǐng)你參與乙同學(xué)反應(yīng)除雜的部分方案設(shè)計(jì).
可供選用的物質(zhì)有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaCl溶液.
實(shí)  驗(yàn)  步  驟 現(xiàn)  象 結(jié) 論 和 化 學(xué) 方 程 式
①取少量水樣于試管中,向其中滴加Ca(OH)2溶液,直到不再產(chǎn)生沉淀 有白色沉淀產(chǎn)生 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加
,直到不再產(chǎn)生沉淀
有白色沉淀產(chǎn)生 化學(xué)方程式:
③過濾 濾液澄清

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學(xué)興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明A中含有
CaCO3
CaCO3

(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向?yàn)V液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
(3)結(jié)合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
K2CO3
K2CO3
溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
,充分反應(yīng)后過濾,將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用回收的氯化鉀固體配制1000g 5.25%氯化鉀溶液.全過程如圖所示:
根據(jù)上述設(shè)計(jì)回答:
(1)①溶解、過濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是
C
C
(填序號(hào));
A、酒精燈      B、燒杯      C、玻璃棒        D、漏斗       E、量筒
②用酒精燈加熱濾液,進(jìn)行蒸發(fā)操作,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.利用
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干
蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

(2)如果配制的氯化鉀溶液中,氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5.25%,誤差的原因有多種,因使用托盤天平和量筒操作不當(dāng)引起的原因有:
①托盤天平未調(diào)零;②砝碼和藥品放反了;③
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
稱量時(shí)左盤放紙右邊不放
;④
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
量取水讀數(shù)時(shí)仰視
(托盤天平和量筒各回答一點(diǎn)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中:①稱量:將粗鹽放在托盤天平的
(填“左”或“右”)盤上;②溶解、③過濾、④蒸發(fā):將濾液置于a
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
(填儀器名稱)里加熱蒸發(fā),并不斷攪拌,待a中出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱,用余熱使濾液蒸干.
(2)在(1)的實(shí)驗(yàn)②③④中,都要用到的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其中,溶解過程中用該儀器的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解
,過濾時(shí)用該儀器的作用是
引流
引流

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

酸、堿、鹽是幾類重要的化合物,他們之間能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
(1)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是有沉淀析出,或有氣體放出,或有
水(或難電離物)
水(或難電離物)
生成.
(2)某化學(xué)小組進(jìn)行“酸和堿的中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn):將鹽酸滴入一定量的澄清石灰水中,實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象.取反應(yīng)后的部分溶液加熱、蒸干、得到白色固體.
以下是探究白色固體成分的實(shí)驗(yàn),已知CaCl2溶液呈中性.請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作 測(cè)定結(jié)果 白色固體成分
用pH試紙測(cè)定反應(yīng)后溶液的酸堿度,操作方法是
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
pH>7
CaCl2、Ca(OH)2
CaCl2、Ca(OH)2
pH≤7
pH≤7
CaCl2
實(shí)驗(yàn)反思:無(wú)明顯現(xiàn)象的中和反應(yīng)可借助酸堿指示劑判斷反應(yīng)終點(diǎn).
(3)“粗鹽提純”指除去NaCl中的泥沙和MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì).
某同學(xué)設(shè)計(jì)了除去三種可溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案:先將固體溶解,然后向其中依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾,蒸發(fā)結(jié)晶.請(qǐng)回答:
                              部分物質(zhì)的溶解性表(室溫)
OH- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶、揮
Ba2+ 不溶 不溶
Ca2+ 微溶 微溶 不溶
Mg2+ 不溶 微溶
①溶解、過濾和蒸發(fā)操作中都用到一種玻璃儀器,該儀器在蒸發(fā)操作中的作用是什么?
②加入Na2CO3溶液的目的是什么?
③以上方案還需完善,請(qǐng)說(shuō)明原因并加以補(bǔ)充.
(4)LiOH和NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似.“神舟”飛船內(nèi),可用盛有LiOH的過濾網(wǎng)吸收航天員呼出的氣體,以降低CO2含量.請(qǐng)計(jì)算:用LiOH完全吸收176g CO2生成Li2CO3和H2O,理論上至少需要LiOH的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案