用化學用語填空:
(1)2個氮原子 ;
(2)表示 的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)地殼中含量最多的金屬元素 .
化學符號及其周圍數(shù)字的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖. | |
專題: | 化學用語和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字. (2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的元素的種類解答; (3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素. |
解答: | 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N. (2)圖示中表示的微粒質(zhì)子數(shù)為16,故為硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖; (3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素. 答案:(1)2N; (2)S; (3)Al. |
點評: | 本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語的書寫和理解能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 實驗方法 |
A | 滌綸線和羊毛線 | ①觀察顏色 ②點燃觀察 |
B | 木炭粉和鐵粉 | ①用磁鐵吸引②加稀鹽酸 |
C | 稀硫酸和純堿溶液 | ①聞氣味 ②滴加無色酚酞溶液 |
D | 硬水和軟水 | ①加肥皂水 ②過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是( 。
| A. | 大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖 |
| B. | 處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少 |
| C. | 骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應增加含鐵量豐富的食物 |
| D. | 人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認為下列說法正確的是( 。
| A. | 化學反應前后原子個數(shù)沒有改變 |
| B. | 分子是化學變化中的最小微粒 |
| C. | 反應前后各元素的化合價沒有改變 |
| D. | 該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應的混合物.某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式 .
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和 (填化學式)的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物.
【實驗探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學們認為猜想 不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有 (填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問題討論】
(1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認為甲同學 (填“能”或“不能”)達到實驗目的.
(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為乙同學 (填“能”或“不能”)達到實驗目的.
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