用化學用語填空:

(1)2個氮原子  

(2)表示  的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

(3)地殼中含量最多的金屬元素  


考點:

化學符號及其周圍數(shù)字的意義;原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

(1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.

(2)根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素的元素的種類解答;

(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.

解答:

解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個氮原子表示為:2N.

(2)圖示中表示的微粒質(zhì)子數(shù)為16,故為硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖;

(3)地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素.

答案:(1)2N;

(2)S;

(3)Al.

點評:

本題難度不大,主要考查同學們對常見化學用語的書寫和理解能力.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(    )

選項

需要區(qū)分的物質(zhì)

實驗方法

A

滌綸線和羊毛線

①觀察顏色  ②點燃觀察

B

木炭粉和鐵粉

①用磁鐵吸引②加稀鹽酸

C

稀硫酸和純堿溶液

①聞氣味    ②滴加無色酚酞溶液

D

硬水和軟水

①加肥皂水  ②過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:


營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是( 。

 

A.

大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖

 

B.

處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少

 

C.

骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應增加含鐵量豐富的食物

 

D.

人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補充水分

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列化肥屬于復合肥的是( 。

 

A.

硫酸鉀

B.

硝酸銨

C.

尿素

D.

硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖表示兩種氣體發(fā)生化學反應的微觀示意圖,其中相同的球代表相同的原子,你認為下列說法正確的是( 。

 

A.

化學反應前后原子個數(shù)沒有改變

 

B.

分子是化學變化中的最小微粒

 

C.

反應前后各元素的化合價沒有改變

 

D.

該反應中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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科目:初中化學 來源: 題型:


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應的混合物.某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式  

【提出猜想】

猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;

猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和  (填化學式)的混合物;

猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物.

【實驗探究】

(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學們認為猜想  不成立.

(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有  (填實驗現(xiàn)象)證明猜想2成立.

【問題討論】

(1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認為甲同學  (填“能”或“不能”)達到實驗目的.  

(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為乙同學  (填“能”或“不能”)達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗操作正確的是( 。

 

A.

取固體藥品

B.

加熱固體藥品

C.

過濾懸濁液

D.

點燃鎂條

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化屬于物理變化的是                                           (     )

A.火箭發(fā)射         B.節(jié)日焰火      C.風力發(fā)電        D.葡萄釀酒

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于純凈物的是(    )

A.空氣           B.海水

C.氫氣           D.粗鹽

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