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9．近日，中國大部分地區(qū)霧霾籠罩，多地PM2.5指數(shù)直逼最大值．在全國74個監(jiān)測城市中，有33個城市的部分監(jiān)測站點檢測數(shù)據(jù)超過300，即空氣質量達到了嚴重污染．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物．它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物，對空氣質量和能見度等有重要的影響．下列對PM2.5的認識中正確的是（　�。�
A．PM2.5的顆粒大小與氮氣分子、氧氣分子等空氣成分相近
B．PM2.5顆粒會影響太陽光在空氣中的傳播
C．PM2.5顆粒在空氣中不受重力作用
D．減少尾氣排放不能有效減少PM2.5對空氣的污染

分析 從PM2.5的物理屬性分別分析，確定正確選項．

解答 解：A PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物，比空氣介子的直徑大得多．此選項錯誤；
B 顆粒物太多，濃度太大會影響陽光向地球的傳播．此選項正確；
C 地球周圍的一切物體，包括此類顆粒物都受到重力的作用．此選項錯誤；
D 機動車尾氣排放是造成PM2.5超標的重要原因．此選項錯誤．
故選B．

點評 此題的設計體現(xiàn)了“從物理走向社會”的理念，與時俱進．是一道好題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．酒精燈是化學實驗中用于加熱 的儀器，加熱完畢后，不要用嘴吹滅，而要用燈帽 熄滅，加熱試管內液體時，試管夾應夾在離試管口$\frac{1}{3}$處；，試管口不能朝向自己或他人．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集⑥熄滅酒精燈⑦將導管從水槽中取出．其操作順序正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑦⑥B．②③①④⑤⑥⑦C．④②①③⑤⑦⑥D．④①②⑤③⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．甲同學誤把H2O2溶液當作酸與Fe2O3粉末混合，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產生．他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么，F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白．
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑．
【實驗驗證】甲同學依次設計了三個實驗：
實驗一  取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產生，伸入帶火星的木條，沒有復燃．說明H2O2溶液常溫下緩慢分解．
實驗二  在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產生，然后伸入帶火星的木條，木條復燃．說明Fe2O3能加快H2O2的分解速率，該反應的符號表達式是H2O2$\stackrel{Fe_{2}O_{3}}{→}$H2O+O2；
實驗三  待反應結束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量，固體質量仍為W g．說明反應前后Fe2O3的質量保持不變；
【實驗結論】甲同學認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．
反思評價】（1）乙同學認為要證明甲同學的結論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗．探究反應前后Fe2O3的化學性質是否改變（或反應前后Fe2O3是否轉化為其他物質）．
（2）除MnO2和Fe2O3外，CuO也可以作H2O2分解的催化劑．
【拓展】下表是丙同學探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù)，通過對數(shù)據(jù)分析，你能得出什么結論？相同條件下，MnO2的催化效果比Fe2O3好（或其他條件相同的情況下，H2O2濃度越大，產生氧氣的速率越快）．
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間：
時間（min）
濃度
催化劑		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．
（1）構成物質的微粒有分子、原子和離子．構成氯化鈣的微粒是氯離子、鈣離子
（2）現(xiàn)有下列微粒：①2O   ②2O2 ③AL3+④SO42+，其中能表示2個分子的是②（填序號）：由③和④兩種微粒構成的化合物的化學式是Al2（SO4）3．
（3）下列是幾種粒子的結構示意圖，請用序號填空．

屬于同種元素的是AB，屬于金屬元素的是D，化學性質相似的是AC，
屬于離子結構示意圖的是B．
（4）根據(jù)圖所示某反應的微觀示意圖回答問題

①1個A分子和5個原子構成．
②該反應的符號表達式是CH4+H2O→CO+3H2．
③下列對該反應的敘述正確的是abd（填序號）．
a．有氧化物生成                      b．該反應中含氫元素的化合物有兩種
c．反應后各元素的化合價均不變        d．原子是化學反應中的最小微粒
④B和C的化學性質不同，其根本原因在于分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．測定生活中一些物質的pH，結果如圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A．食醋可以用于去除水垢
B．草木灰與銨態(tài)氮肥不能混合使用
C．清潔劑的水溶液能使紫色石蕊試液變紅
D．胃酸過多的人不宜多吃檸檬

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．一瓶久置的氫氧化鈉固體已經發(fā)生了變質．某研究性學習小組為了探究變質程
度，作出如下猜想：可能部分變質，固體是NaOH和 Na2CO3的混合物；可能全部變質，固體是Na2CO3．
（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2 溶液，產生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4 溶液，產生藍色絮狀沉淀．根據(jù)實驗現(xiàn)象，可確定該固體是NaOH和Na2CO3的混合物；
（2）稱取10.6g 該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量，得到數(shù)據(jù)如下表：
樣品質量反應前總質量反應后總質量
10.6克148.5克146.3克
計算該樣品中Na2CO3的質量分數(shù)50%．
（3）再取固體樣品溶于水，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量．測出加入稀鹽酸的質量與產生CO2氣體的
質量關系如圖所示．從圖中可以判斷：在該樣品溶液中加入稀鹽酸，首先與之反應的物質是NaOH．
（4）請你分析，一定質量的NaOH固體，變質前后與相同質量分數(shù)的稀鹽酸反應，變質前消耗鹽酸的量等于變質后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．有下列幾種物質：a．鹽酸  b．熟石灰 c．純堿（蘇打）  d．食鹽；請選擇合適的標號（a～d）填空．
（1）用來清除鐵銹的物質a；           
（2）常用降低土壤酸性的是b；
（3）在日常生活中用做調味劑的是d；     
（4）少量存于胃液中幫助消化的是a；
（5）做饅頭時用于除去面團發(fā)酵生成的酸的是c．
（6）可以用來制作生理鹽水的是d．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．請完成下列實驗報告
為了確定蠟燭燃燒的產物．進行如下操作．
實驗步驟實現(xiàn)現(xiàn)象結論
①點燃蠟燭．
②火焰上方罩一干冷燒杯		現(xiàn)象：燒杯壁有水珠生成證明蠟燭在空氣中燃燒后的產物中有水
③將內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁證明蠟燭在空氣中燃燒后的產物有二氧化碳

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