下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A. B.
C. D.
CD 【解析】 A、根據(jù)固體粉末的取用分析;B、根據(jù)酒精燈的使用分析;C、根據(jù)膠頭滴管的使用分析;D、根據(jù)液體的取用分析。 A、取固體粉末時(shí)應(yīng)該將試管排放,用藥匙或紙槽將固體送入試管底部,然后緩緩豎立試管,故選項(xiàng)正確;B、點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用燃著的火柴或木條來(lái)引燃,故選項(xiàng)正確;C、滴管要豎直懸空,不能伸入試管內(nèi),也不可接觸試管內(nèi)壁,這樣會(huì)污染藥品,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、取用液體時(shí):①試劑瓶...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,正確的是
A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 B. 木炭在氧氣中燃燒更加劇烈,發(fā)出紅光
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧 D. 把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
D 【解析】 硫在空氣中燃燒時(shí)能發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,而非藍(lán)紫色,故A錯(cuò)誤;木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,而非紅光,故B錯(cuò)誤;紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙而不是白霧,故C錯(cuò)誤;把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃,故D正確;故選D.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】 用手捂住試管,觀察水中是否產(chǎn)生氣泡,可以檢查裝置氣密性,A選項(xiàng)正確;過(guò)濾時(shí)應(yīng)該使用玻璃棒引流,且漏斗下端應(yīng)該緊貼燒杯內(nèi)壁。B選項(xiàng)錯(cuò)誤;液體加熱時(shí),液體體積不應(yīng)該超過(guò)試管容積的三分之一,C選項(xiàng)錯(cuò)誤;聞氣味時(shí)應(yīng)該使用“扇聞”的方法,D選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選擇A項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小明同學(xué)在做家庭實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心將過(guò)氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上,發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡,激發(fā)了小明的探究欲望,請(qǐng)你參與小明的探究.
(猜想)土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑
(實(shí)驗(yàn))設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié) | ||
結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實(shí)驗(yàn)一 | 取 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是________. | 土豆絲可作過(guò)氧化氫分解的催化劑 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向盛水的試管中加入土豆絲,伸入帶火星的木條 | 沒(méi)有明顯現(xiàn)象 | 水和土豆絲不能放出氧氣 | |
實(shí)驗(yàn)三 | 取 | ________ | 土豆絲能加快過(guò)氧化氫的分解 |
請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格.
在小明的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是________.
(反思)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完全證明猜想是正確的:
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:________;
第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn).傾倒掉反應(yīng)后的液體,向剩余的固體中重新加入過(guò)氧化氫溶液,有大量氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明土豆絲________.
反應(yīng)速率慢;迅速產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃對(duì)比或?qū)φ兆C明土豆絲在反應(yīng)前后質(zhì)量不變?cè)诜磻?yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變. 【解析】 通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析總結(jié)相關(guān)結(jié)論,注意催化劑是一變兩不變,即能加快反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速度,但本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,因此要證明土豆絲是催化劑,還需證明其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后不變。 (1)雙氧水溶液在常溫下能分解,但反應(yīng)速率慢;過(guò)氧化氫溶液于試管中,加入土豆絲,伸入帶...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)如圖說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 釔屬于金屬元素 B. 釔元素的元素符號(hào)為
C. 釔原子中的中子數(shù)為 D. 釔元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省2019屆九年級(jí)上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 空氣中氧氣約占體積 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃
C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存 D. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
D 【解析】 根據(jù)空氣的成分及各成分的性質(zhì)及其應(yīng)用分析判斷有關(guān)的說(shuō)法。 A、空氣中氧氣約占空氣體積的,故選項(xiàng)正確;B、氧氣有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)正確;C、氧氣能供給呼吸并且不易溶于水,水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存,故選項(xiàng)正確;D、氧氣能支持燃燒,可作助燃劑,不具有可燃性,不可作燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型:單選題
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